Головна
Реферати » Реферати з біології » Поведінка чайки

Поведінка чайки

Поведінка чайки

Польове і лабораторне вивчення

реферат

Бабицький Мирослав, II курс, 6 група, біологічний факультет БДУ.

Звичайна, або озерна, чайка (L. ridibundus) - звичайна і майже всюди найбільш численна з наших чайок. За розмірами вона трохи дрібніше сизої чайки, важить 250-400 р. Статура її струнке, політ легкий, маневрений, звичайно досить розмірений. Пофарбована вона в білуваті тону знизу, сірувато-димчасті зверху, з темно-коричневою головою і чорними кінцями крил.
Озерна чайка широко поширена в середній частині Євразійського материка.
Мешкає по різноманітним внутрішнім водоймам, на прольоті і зимівниках тримається також і по морських узбережжях.
Навесні озерні чайки прилітають рано, коли починають розкриватися водойми і ще не повністю зійде сніг. Залежно від географічного положення місцевості це спостерігається від кінця лютого до кінця квітня. Перший час після прильоту птаха кочують поблизу від гніздових місць і до пристрою гнізд приступають порівняно пізно, після спаду талих вод.
У розмноженні беруть участь птиці у віці близько двох років і рідше в однорічному віці. Гніздяться колоніями, розмір яких дуже різний, від небагатьох до декількох тисяч пар. Іноді колонії змішані з іншими видами чайок і крячків. Гніздовими місцями служать переважно стоячі і поволі поточні водойми - озера, болота, річкові заплави і протоки, оточені рослинністю або мають плавні. Колонії зазвичай розташовуються на одних і тих же важкодоступних місцях - на плавнях, багнистих берегах і т, д.
У квітні - травні, а на півночі навіть на початку червня самка відкладає в гніздо
3, рідше 2 або 4 яйця брудно-зеленуватого кольору з сірими і бурими плямами.
Розміри яєць: 51-67 X 36-41 мм. Насиживают обидві птахи протягом 22 - 24 днів.
Вилупилися пташенята через 12-16 годин вже можуть стояти. З цього ж часу, а іноді і через добу батьки починають їх годувати, а до цього вони існують за рахунок залишків жовткового мішка. Годують дорослі пташенят
4-5 разів на день відрижкою, викидаючи її їм в рот. Вже у дводенному віці пташенята починають робити спроби скльовує відригнути перед ними корм.
Приблизно у віці 10 днів молоді чайки перебираються від гнізда в зарості густої рослинності, тримаючись при цьому виводком. «Чужого» пташеня, пробігають повз гнізда, а тим більше що намагається в нього залізти або приєднатися до виводку, стара чайка зазвичай вбиває ударом дзьоба в голову. При цьому страждають як дрібні пуховички, так і великі, майже оперилися пташенята. На території гніздування колонії чайок завжди можна зустріти трупи пташенят. У віці 18-20 днів пташенята починають бродити самостійно, і дорослі перестають ставитися вороже до «стороннім» молодим чайкам.
У п'ятитижневих віці молоді оперяются і починають літати, але зовсім льотними стають в шеститижневе віці. У середній смузі в середині липня починають відлітати з гніздування колонії самці, днів через десять за ними слідують самки, а на початку серпня і молоді. Період розмноження закінчується, і починаються послегнездовие кочівлі, поступово переходять в осінній переліт. Останній протікає у вересні, затягуючись на півдні до зими.
Харчуються озерні чайки в основному тваринами кормами: водними і наземними комахами, гризунами, рибами, жабами, дощовими хробаками.
Риб чайки ловлять тільки з поверхні води, і головним чином хворих особин. Пташенят вигодовують в основному комахами і дощовими хробаками.
Корм ??збирають в найближчих околицях гніздування колонії і, як виняток, літають на багаті кормові угіддя на відстань до 20 км від гнізд.
Виловлюючи шкідливих гризунів і комах, чайки приносять велику користь сільському господарству.
Тихо сидячи в укритті поблизу від гнізда, можна спостерігати за годуванням пташенят чайок. Доросла птиця опускає голову з дзьобом, спрямованим вниз, перед семиденним пташеням. Якщо після попереднього годування пройшло достатньо часу, пташеня здійснює складне координоване рух - клює дзьоб дорослої птиці і тягне його вниз. Після кількох таких клевков доросла птиця відригує частково переварену їжу. Таким чином, клевки пташеня, мабуть, є формою випрошування корму. Потім пташеня клює рибу, відриваючи і захоплюючи шматки. Отже, клевки - це також і спосіб поглинання їжі. Коли пташенята в гнізді вже наїлися досита, птах з'їдає залишки корму.
Подальші спостереження дозволили виявити ряд більш складних моментів у взаємодії пташенят і дорослої птиці. Якщо звичайне опускання дзьоба перед очима пташенят не викликає у них харчової реакції, птах починає злегка похитувати дзьобом з боку в бік. Такий рух зазвичай стимулює клевки. Отригнув їжу в гніздо, птиця чекає, поки пташенята почнуть годуватися. Якщо цього не відбувається, доросла птиця знову опускає дзьоб, як би вказуючи на їжу. Після цього пташенята зазвичай починають клювати. Якщо ж пташенята і тепер не реагують на їжу, птах бере її в дзьоб і тримає перед ними. Як тільки пташенята починають клювати корм, птиця відразу відпускає його.
У зв'язку з цими зовні простими реакціями Клевань виникає ряд питань щодо можливої ??ролі індивідуального досвіду в розвитку харчової поведінки. Як може пташеня торкатися своїм дзьобом дзьоба дорослої птиці при випрошуванні корми і відривати шматки від принесеної їжі, якщо обидві форми клевка в своїй основі настільки подібні? Чому пташеня повертає голову в бік при клювки під час випрошування, але не робить цього, коли клює їжу? Чи потрібна пташеняти практика, щоб домогтися точності і координованості клевка? Чому голодний пташеня клює, а ситий - ні?
Чому клевки пташеня не бувають націлені на червоні лапи дорослої птиці або на інші навколишні предмети? Як пташеня розпізнає їжу?
У пошуках відповідей на ці та багато інших питань група Хейлмена займалася експериментальним вивченням поведінки пташенят чайки з моменту їх вилуплення і до досягнення тижневого віку. До сьомого дня життя формування харчових реакцій у пташенят практично завершується. Крім того, обмежуючи дослідження таким коротким періодом, можна більш чітко контролювати окремі елементи онтогенезу і оцінювати їх внесок у поведінку. Як це часто буває, дослідження породило більше запитань, ніж дозволило, проте було отримано багато нових відомостей. Розглянемо спочатку розвиток точності клевков. Для вивчення цієї проблеми була схематично зображена голова дорослої птиці на маленьких картках.
Картка, прикріплена до рухомого стрижня, могла переміщатися в горизонтальному напрямку перед очима пташеня. Зібрані в гніздах яйця инкубировались в темряві, так що пташенята до початку експерименту не отримували ніяких зорових стимулів. Після вилуплення в перший же день кожному пташеняти пред'являли рухому двовимірну модель голови дорослої птиці і дозволяли йому клюнути її 10-15 разів. Місце кожного клевка зазначалося на моделі точкою.
Зліва на малюнку - результат експерименту, проведеного з тільки що вилупилися пташеням, справа-з тим же пташеням через два дні.
Після експерименту, попередньо позначивши пташеня, повертали його в гніздо і брали натомість яйце, з якого були чутні писки, тобто яйце з ембріоном, близьким до вилуплення. Мічений пташеня, таким чином, виховувався в природних умовах прийомними батьками. На 1-й, 3-й і 5-й дні після вилуплення половину мічених пташенят тестували знову. Поведінка решти пташенят досліджували на 2-й, 4-й і 6-й дні. Після кожного експерименту пташенят знову повертали в гніздо.
Досліди показали, що відразу після вилуплення пташенят в середньому лише третина їх клевков досягає мети. Наступного дня точність вже перевищує 50%, а через два дні після вилуплення досягає величини більше 75% і надалі не змінюється. Аналіз даних для типового пташеня показує, що розкид клевков, особливо горизонтальний, значно зменшується з віком. Так само відбувається настільки швидке підвищення точності клевков? Для з'ясування цього питання був розроблений більш складний експеримент з використанням двох контрольних груп пташенят, вирощених в природних умовах. Щоб пташенята експериментальних груп не могли придбати досвіду зорової координації клевания, їх утримували в темних брудерах. Пташенят однієї з цих груп годували штучно. Пташенята другої групи не отримували їжі протягом двох днів: вони існували за рахунок рясних жирових запасів. Для того щоб з'ясувати, чи впливає на точність клевков нормальна активність, пов'язана з вилупленням, пташенят третьої групи витягували з яєць відразу після появи ембріональних писків і поміщали в інкубатор.
У різні терміни після вилуплення пташенятам пред'являли модель голови дорослої птиці. Поведінка пташенят реєструвалося на кіноплівці, аналіз якої дозволяв визначати відсоток точних клевков. У всіх п'яти групах точність з віком збільшувалася, але тільки у двох контрольних групах вона сягала нормального рівня (понад 75%). На відміну від зорової депривації, яка чинила помітний вплив на точність клевания, виключення нормальної активності, пов'язаної з вилуплення, практично не впливало на результати тестування.
Найбільш обережною інтерпретацією цих результатів міг би бути наступний висновок: зоровий досвід необхідний для досягнення максимальної точності клевания, але деяке підвищення точності відбувається і в умовах зорової депривації. В останньому випадку поліпшення може бути результатом вдосконалення позних реакцій. Тут теж можливо вплив індивідуального досвіду, так як досить імовірно, що позні реакції ефективно відпрацьовуються у пташенят в умовах темного інкубатора.
Як навчається пташеня вибирати правильне відстань для точного клевка?
Спостереження над тільки

Сторінки: 1 2 3