Реферати » Реферати по біології » Історія досліджень мислення тварин

Історія досліджень мислення тварин

і їх зіставлення з механізмами навчання;

Подальшого поглибленого дослідження мислення антропоїдів - для уточнення кордону між психікою людини і тварин.

Прогрес в перших двох напрямках був досягнутий значною мірою завдяки роботам Г. Харлоу (див. Гл. 3), а також Л. В. Крушин-ського і його лабораторії, які зробили елементарне мислення тварин предметом фізіологічного експерименту, заклали основи аналізу нейрофізіологічних механізмів і морфологічного субстрату процесів мислення.

У цих дослідженнях були розроблені універсальні схеми дослідів на тварин різних таксонів, і їх результати були доступні реєстрації та об'єктивної кількісної оцінці. Такі експерименти можна було відтворювати багаторазово і навіть моделювати математично. Вони дозволяли проводити порівняльний аналіз вищих когнітивних функцій тварин, наближаючись до розуміння їх фізіолого-генетичних механізмів.

Принципово важливими були досягнення і в третьому напрямі. У численних дослідженнях американських психологів підтверджувалася здатність антропоїдів до освоєння мов-посередників (см. Гл. 6), а роботи Л. А. Фірсова показали високу здатність до узагальнення та використання символів на базі традиційних підходів.

9.1. Концепція Л. В. Крушинський про фізіолого-генетичних основах розумової діяльності.

Леонід Вікторович Крушинський був ерудований біолог з широким колом наукових інтересів, що включали проблеми біології розвитку, патофізіології, генетики поведінки, етології, теорії еволюції (Лексин, 1995; Полєтаєва, 1999). Дослідження онтогенезу поведінки дозволили Л. В. Крушинскому сформулювати оригінальну концепцію співвідношення вродженого і набутого у формуванні цілісного поведінкового акту (концепція так званих «унітарних реакцій» ). Найбільшу популярність здобули його дослідження мислення тварин. Наприкінці 50-х років Л. В. Крушинський спільно з співробітниками своєї лабораторії приступив до многоплановому фізіо-лого-генетичному дослідженню зачатків мислення у широкого діапазону видів тварин з різних загонів і класів хребетних. Ніде в світі подібні роботи в той період практично не проводились.

Підсумовуючи основний внесок Л. В. Крушинський в розвиток вчення про елементарне мисленні, можна виділити наступні положення:

він дав робоче визначення розумової діяльності (див. 4.6);

Запропонував оригінальні методики її лабораторного вивчення, придатні для тестування представників самих різних таксонів (див. Гл. 4);

Дав порівняльну характеристику розвитку розумової діяльності в ряду хребетних, показавши, що її найбільш прості форми маються у представників рептилій, птахів і ссавців;

Проаналізував деякі аспекти її морфофизиологических механізмів і роль в забезпеченні адаптивності поведінки (див. Гл. 8);

Вивчав генетичну детермінацію і онтогенез цієї форми поведінки (див. Гл. 9).

Концепція фізіолого-генетичних основ розумової діяльності тварин узагальнювала все різноманіття отриманих в лабораторії фактів і відкривала перспективи подальших робіт.

Основні результати і теоретичні погляди Л. В. Крушинський викладені ним у книзі «Біологічні основи розумової діяльності» (1977, 1986), посмертно відзначеної Ленінської премії (1988) і в 1991 році було перекладено на англійську мову . У 1991 і 1993 роках було видано два томи «Вибраних праць» Л. В. Крушинський, до яких увійшли найбільш важливі статті з його наукової спадщини.

9.2. «Ті, що говорять» мавпи і проблема походження другої сигнальної системи.

У міру накопичення даних про те, що між психікою людини і людиноподібних мавп виявляється багато східного, у дослідників закономірно виникло припущення, що навіть володіння промовою - така, здавалося б, специфічно людська риса - може мати якісь-то зачатки, «прообраз» у приматів (Виготський, 1996).

Спроби з'ясувати, чи дійсно така можливість існує, неодноразово робилися ще з початку століття (см .: Лін-ден, 1981; Фірсов, 1993), але перші результати таких досліджень свідчили, що мавпам людська мова недоступна. У той же час невдачі у спробах навчити їх мови не сприймалися дослідниками як остаточний «вирок» . Р. Йеркс (Yerkes, 1929) першим засумнівався в «лінгвістичної нездатності» антропоїдів. Пізніше було висловлено припущення, що ці невдачі пов'язані насамперед з фізичної нездатністю вимовляти слова. Як виявилося, гортань шимпанзе просто в силу свого анатомічного устрою не в змозі генерувати звуки, необхідні для відтворення мови людини. Л. І. Уланова (1950) і А. І. Сча-стние (1972) припускали, що для спілкування з приматами більш підходив би мову жестів, але не змогли перевірити цю гіпотезу експериментальним шляхом.

Вперше такий досвід здійснили американські вчені Беатріс і Аллен Гарднер (Gardner, Gardner, 1969; 1985).

У 1966 році у них в будинку з'явилася 10-місячна самка шимпанзе Уошо, яку вони ростили, як дитину. З нею постійно займалися вихователі, які в присутності мавпи і між собою спілкувалися тільки за допомогою амслена (AMSLAN - American Sign Language) - жестової мови глухонімих. Передбачалося, що мавпа почне наслідувати людей, але її довелося навчати жестам спеціально, особливо в початковий період. У віці 3 років Уошо засвоїла вже 130 знаків, до місця вживала їх, об'єднувала «слова» в невеликі пропозиції, придумувала власні, жартувала і навіть лаялася (докладніше див. Гл. 6).

Робота Гарднерів справила величезний вплив на уявлення вчених не тільки про можливості психіки тварин, але і про походження людського мислення. Отримані ними дані були воістину сенсаційними. Їх ефект можна було порівняти тільки з враженнями учених від дослідів В.Келера.

Незабаром результати своїх досліджень став публікувати інший американський вчений - Девід Прімек (Premack, 1972; 1983; 1994). Він працював з шимпанзе Сарою, яку обучавшая амслену, а своєрідному штучному мови. Це був «язик» пластикових жетонів, кожен з яких позначав предмет, властивість чи поняття. Такі жетони розташовували в тій чи іншій послідовності на магнітної дошці, тим самим «підтримуючи бесіду» .

У період підготовки рукописи (літо 2000 року) ця мавпа продовжувала брати участь в експериментах. Мабуть, вона - один з видатних довгожителів серед лабораторних приматів (як правило, досліди над ними припиняються в набагато більш ранньому віці). Одна з причин - агресивність і некерованість дорослих шимпанзе, особливо самців.

Слід зазначити, що подружжя Гарднери і Прімек були представниками двох багато в чому які розходилися в теоретичному плані напрямів до вивчення поведінки тварин - етології і біхевіоризму. Біологи-еволюціоністи і етологи, Гарднери прагнули до дотримання біологічної адекватності умов експерименту і намагалися включити елементи мови-посередника в природну структуру поведінки мавпи. Не випадково, що одну зі своїх узагальнюючих робіт (Gardner, Gardner, 1985) вони присвятили основоположнику етології М. Тинбергену, оскільки саме він домагався блискучих результатів, вміло поєднуючи тонкий аналітичний експеримент із спостереженням цілісного поведінки тварини в природній для нього середовищі існування.

Д. Прімек спочатку спирався на уявлення біхевіоризму. Він вважав, що будь-яке, в тому числі і комунікативну поведінку, можна сформувати за рахунок «поєднання» стимулів, реакцій і підкріплення. Він вважав, що якщо виділити основні «стомлений» параметри, властиві мові людини, то далі на основі цієї програми можна навчати мавпу. На думку Прімек, для виконання такої роботи на першому етапі дослідник повинен спочатку подумки розчленувати мовні навички на деякі елементарні одиниці, а потім розробити програму тренування, в процесі якої ці компоненти будуть вводитися в поведінка тварини. При навчанні шимпанзе мови «вузьким місцем» , на його думку, є саме складання такої програми.

Різні підходи цих дослідників сприяли прогресу в пізнанні найбільш складних форм вищої нервової діяльності приматів. Незабаром після перших робіт почалися дослідження з навчання мавп «мови-посередника» в Йерксовском приматологического центрі (м Атланта, штат Джорджія, США). Американський дослідник Дуейн Рамбо із співробітниками (Rumbaugh et al., 1973; 1977; 1991) розробили установку, де мавпа повинна була натискати клавіші із зображенням так званих лексиграмм - значків, кожен з яких позначав назва предмета, дії або визначення.

Це був ще один штучна мова (йеркиш), також спеціально створений для дослідження «мовних здібностей» приматів. Першою мавпою, спілкування з якою було таким способом «комп'ютеризовано» , була дворічна шимпанзе Лана. Оскільки всі «висловлювання» Лани реєстрував комп'ютер, автори вважали, що це підвищує об'єктивність даної методики в порівнянні з методами Прімек і Гарднерів. Лана навчилася складати фрази цією мовою, причому оскільки вона бачила на дисплеї поява тих же лексиграмм, то могла прати ті, що вважала помилковими. Якщо порядок слів у фразі відповідав англійської синтаксису, машина «приймала» відповідь і видавала тварині підкріплення.

Комп'ютерний варіант йеркіша дав можливість відповісти на ряд питань, що виникли у зв'язку з попередніми спробами навчання мавп мові-посереднику, і продовжує інтенсивно використовуватися і до теперішнього часу (див. Гл. 6).

Дані, отримані в цих дослідженнях, свідчать про відсутність розриву в пізнавальних здібностях людини і людиноподібних мавп.

В даний час показано, що при відповідному вихованні у шимпанзе спонтанно проявляється розуміння усного мовлення (Savage-Rumbaugh, 1993; 1995; см. Гл. 6), що дозволяє намітити нові підходи до вивчення інтелекту тварин .

Високий рівень здатності людиноподібних мавп до узагальнення і використання символів був продемонстрований і в роботах, виконаних на основі більш традиційних підходів, не пов'язаних з навчанням мови (Фірсов, 1993; Boysen et al., 1993 і ін .). Про них буде розказано в гл. 6.

10. Генетика поведінки.

Перша експериментальна робота по вивченню генетичних основ поведінки була проведена Адою Йеркс (A. Yerkes, 1916) - вона досліджувала успадкування комплексу злостивості, лякливості і дикості у щурів {Rattus norvegicus), a M. П. Садовникова-Кольцова (1925) вперше спробувала селектировать щурів на швидкість бігу в експериментальній камері (лабіринті Hampton Court).

Як відомо, в експериментах І. П. Павлова і його співробітників досить швидко стало ясно, що у різних собак умовні рефлекси вироблялися з різною швидкістю і в подальшому виявляли різну стійкість. Аналіз цих відмінностей привів Павлова до думки про

Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

енциклопедія  з сиру  аджапсандалі  ананаси  узвар