Реферати » Реферати по біології » Біологія

Біологія

- виводити продукти обміну речовин у вигляді сечі.

Нирка нирка

сечовід сечовід

сечовий міхур

сечовипускальний канал

2. Перший етап обміну в-в. ферменти та їх роль в організмі.

| Білки | Жири | Вуглеводи |
| Розщеплення в шлунку під | Розщеплення в 12-палої | Розщеплення в шлунку під |
| дією ферменту трипсин | кишці під дією | дією ферменту амілаза |
| | ферменту ліпаза | |

Ферменти - біологічні каталізатори, присутні у всіх живих клітинах. Здійснюють перетворення речовин в організмі, направляючи і регулюючи тим самим його обмін речовин. За хімічною природою - білки.
Ферменти мають оптимальної активністю при певному рН, наявності необхідних коферментів і кофакторів, відсутності інгібіторів. Кожен вид ферментів каталізує перетворення певних речовин (субстратів), іноді лише єдиного речовини в єдиному напрямку. Тому численні біохімічні реакції в клітинах здійснює величезну кількість різних ферментів. Всі ферменти поділяються на 6 класів: оксидоредуктази, трансферази, гідролази, ліази, ізомерази і лігази. Багато ферменти виділені з живих клітин та отримані в кристалічному вигляді
(вперше в 1926). Ферментні препарати застосовують у медицині, в харчовій і легкій промисловості.

3. Надання першої допомоги при опіках і обмороженнях.

Обмороження. На обморожені ділянки тіла накладають теплоізолюючі ватно-марлеві або шерстяно пов'язки. Пов'язка повинна закривати тільки зблідлі ділянки, не захоплюючи не змінилися за кольором шкірні покриви.
Пов'язку залишають до тих пір, поки не з'явиться відчуття жару і не відновиться чутливості обмороженого ділянки тіла. При цьому кінцівка повинна бути нерухомою, оскільки судини стають крихкими і можливо крововилив. Потерпілому дають гарячі питво (чай, кава і т.д.). При загальному переохолодженні постраждалого вносять в тепле приміщення, з нього знімають скрижанілі одяг, ноги укутують ватником або інший теплою тканиною і негайно відправляють до лікарні.
Опіки. При опіках киплячими або гарячими рідинами слід негайно полити обоження ділянки холодною водою, попередньо знявши з них одяг.
Потім на обпаленій місце накласти стерильну пов'язку або чисту тканину.
Не можна проколювати пухирі, наносити на місце опіків рослинні масла, прижигающие речовини, так як вони посилюють опік і біль і уповільнюють загоєння ран. Уражену хімічними шкіру потрібно промивати водою протягом
15 хвилин. Якщо опік викликаний кислотою, обробити цю ділянку питної содою, і накласти стерильну пов'язку. При рясних поразки шкірного покриву постраждалого необхідно доставити в лікарню.

Білет № 13

1. Імунітет і його види.
Імунітет - несприйнятливість організму до різних інфекційних захворювань

Імунітет

Уроджений Набутий
(видовий)
(індивідуальний)
(спадковий)

Природний

Штучний

активний пасивний активний пасивний

Імунітет - це несприйнятливість організму до різних інфекційних захворювань.
Уроджений імунітет яв-ся спадковим ознакою, видовим (кролики і собаки несприйнятливі до поліомієліту, а людина не сприймає збудників чуми рогатої худоби.
Набутий: а) Природний ( активний) виробляється в людини в процесі перенесеного захворювання (кір, коклюш), в крові після цього виробляються захисні в-ва антитіла, на все життя б) Природний (пасивний) імунітет виникає шляхом переходу антитіл з крові організму матері, через плаценту матері переходять в плід, але вони руйнуються через 1-2 роки, і потім дитина стає сприйнятливим до всіх інфекційних захворювань.
Штучний (активний) імунітет виникає після щеплення (введення в організм вакцини, яка містить убиті чи ослаблені хвороботворні мікроби або віруси).
Штучний (пасивний) імунітет створюється шляхом введення в організм людини сироватки, що містить готові антитіла, але вони діють не більше місяця.

2. Охарактеризувати СНІД, його сутність, шляхи і форми поширення, заходи попередження. СНІД (синдром набутого імунного дефіциту)
(AIDS - Acquired Immune Deficiency Syndrome), патологічний стан, при якому в результаті ураження імунної системи послаблюються захисні сили організму. Найбільш характерний для ВІЛ-інфекції - захворювання, що викликається вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ). Відомий з кін. 1970-х рр., Реєструється у всіх країнах світу. Джерело інфекції - носій вірусу. Зараження: головним чином при статевих контактах (особливо часто - при гомосексуальних); від матері плоду під час вагітності та пологів; від матері дитині і від дитини матері при годуванні груддю; при переливанні крові, ін'єкціях і т. п. Перші прояви хвороби (лихоманка, гепатоліенальнийсиндром, запалення лімфовузлів і ін.) виникають в діапазоні від 3 діб до декількох місяців після зараження. Період вторинних проявів, обумовлений безпосередньою дією ВІЛ, триває від декількох місяців до 8-10 років і завершується формуванням СНІД, який протягом 1-5 років приводить хворого до смерті. В силу різкого ослаблення захисних сил організму виникають різні ураження, переважно викликаються умовно патогенними вірусами, бактеріями, грибками і найпростішими, а також пухлини, чим і визначаються різноманітні прояви хвороби (збільшення лімфовузлів, лихоманка, проноси, виснаження, гнойновоспалітельних, септичні процеси, пневмонії, ураження шкіри та ін.). Лікування поки малоефективно (основний препарат - азидотимидин). Заходи профілактики: правильне статеве виховання, обмеження числа статевих партнерів, використання презервативів; серологічне обстеження донорів, контингентів підвищеного ризику (чоловіки-гомосексуалісти, наркомани, хворі на венеричні хвороби та ін.); використання шприців, голок, систем для трансфузії разового користування; ретельна стерилізація медичних інструментів; проведення масових обстежень на ВІЛ інфекцію. У Російській Федерації встановлено кримінальну відповідальність за явне поставлення іншої особи в небезпеку зараження, а також за зараження захворюванням СНІД (ВІЛ-інфекцією).

3. Назвати можливі у діяльності системи органів видільної системи, вкажіть їх причини та заходи профілактики.

Пронос збалансоване харчування, фізично-активне життя

Цистит - запалення сечового міхура, зазвичай на грунті інфекції

Нефролітіаз - освітою в сечових органах, переважно в нирці, сольових «каменів» - уратів, оксалатів, фосфатів. Слідство порушення обміну речовин, інфекційних та інших захворювань видільної системи. Камені можуть зміщуватися в сечовід, викликаючи напади болю (ниркова колька), поява в сечі крові.

Білет № 14

1. Розкрити особливості будівлі та функції органів зору.

Око

Оптичний відділ световоспрінімающая відділ
1) Рогівка 1) Сітківка
(внутрішня оболонка )
2) Прозора рідина р-ри: палички - сприймають сутінкові
3) Райдужна оболонка і чб, колбочки - денне світло і всі кольори веселки
4) двоопуклих кришталик
5) Склоподібне тіло

Судинна оболонка - забезпечує очей живильними в-вами і
О2.

Белочная оболонка - захищає очей від механічних пошкоджень.
Функції органів зору: забезпечувати зв'язок організму з зовнішнім середовищем.

2. Перетворення органічних в-в в організмі.
Недолік одних органічних сполук в їжі відшкодовується за рахунок надлишку інших. Ці процеси відбуваються в печінці під дією спеціальних ферментів. Білки можуть перетворюватися в жир, деякі вуглеводи в жири.
Недостакі білків в їжі непоправний, так як вони будуються з амінокислот, а амінокислоти не утворюються ні з жирів, ні з вуглеводів. Людям необхідна їжа як тваринного, так і рослинного походження. Білки рослин не містять всіх необхідних людині амінокислот, потрібних для утворення характерних для людини білків. В продуктах тваринного походження - м'ясі, рибі, яйцях, молоці - склад амінокислот відповідає потребам організму.
3. Обгрунтування шкоди екології для людини.

Білет № 15

1. Вітаміни, та їх роль в організмі людини.
Вітаміни надходять в організм разом з їжею тваринного і рослинного походження, а деякі синтезуються в організмі людини.
Недостатнє кількості якого-небудь вітаміну або повна його відсутність призводить до авітамінозу, якщо в організмі надлишок вітамінів це також призводить до серйозного захворювання - гіпервітамінозу.
Вітаміни відіграють велику роль в організмі людини, вони беруть участь в утворенні ферментів, прискорюють біохімічні процеси, підвищують активність ферментів, впливають на діяльність життєвоважливих органів, на обмін речовин, на ріст, розвиток і формування кісток.
2. Розкрити біологічне значення розмноження, охарактеризувати будову та функції статевої системи людини.
Головне значення розмноження це збереження і продовження людського роду
| Назва органів | Чоловіча статева система | Жіноча статева система |
| | Структура | Функції | Структура | Функції |
| Статеві клітини | сперматазоідов | Передача | Яйцеклітина | Передача |
| | | спадкових | | спадкових |
| | | ознак батька, | | ознак |
| | | | | матері |
| | | Запліднення | | |
| | | яйцеклітини | | |
| Статеві залози | Семенникі | Виробляють | Яєчники | Освіта |
| | | сперму, | | яйцеклітини |
| | | синтезують | | синтезують |
| | | статеві гормони | | статеві гормони |
| Допоміжні | передміхурова | Освіта | Фолікули, | Харчування |
| залози | заліза, | секреції, | жовте тіло | яйцеклітини, в |
| | насіннєві | освіту | | фолликуле |
| | бульбашки | насіннєвий | | жовте тіло - |
| | | рідини | | харчування для |
| | | | | зародка |
| Вивідні шляху | Протоки | Транспорт | торочкуватих | Транспорт |
| | сім'яників, | сперматазоідов, | воронка, | яйцеклітини, |
| | мочеіспускател | транспорт | маткові | місце |
| | ьний канал, | сперми, | труби, матка, | дозрівання |
| | статевої член | доставка сперми | піхву, | яйцеклітини і |
| | (пеніс) | у піхву | статеві губи | зародка, |
| | | | | створення |
| | | | | умов для |
| | | | | внутрішньоутробного |
| | | | | розвитку плоду, |
| | | | | захист та |
| | | | | активація від |
| | | | | інфекцій |

3. Перетворення енергії в організмі.

Хімічна реакція

Хімічна енергія

Електрична
Механічна

Теплова

Електрична енергія забезпечує нервову регуляцію обміну в-в.
Механічна енергія забезпечує рух всіх м'язів в організмі. Теплова енергія підтримує постійну температуру

Сторінки: 1 2 3 4 5 6

енциклопедія  з сиру  аджапсандалі  ананаси  узвар