Реферати » Реферати з біології » Таблиця з біології

Таблиця з біології

| | завданням впровадити в психологію методи об'єктивного |
| | | | фізіологічного дослідження. Одна з заслуг |
| | | | перерізу - це те, що він усі досягнення фізіології |
| | | | застосував до дослідження процесів, що відбуваються в |
| | | | людському організмі в трудових умовах. |
| 1840 | Олександр | вчений, | Заслуга включення ембріологічних даних в арсенал |
| 1901 | Онуфрійович | ембріолог, | доказів еволюції належить в першу чергу |
| | Ковалевський | один з | Ковалевському, саме він може вважатися справжнім |
| | | основоположник | основоположником нового напрямку в ембріології |
| | | ів | - порівняльної, еволюційної ембріології. Він |
| | | порівняльної | відкрив фагоцитарні органи у безхребетних і |
| | | фізіології і | показав їх роль в метаморфозу комах. Найголовніші |
| | | ембріології | праці: Історія розвитку простих асцидій (1886), |
| | | | Історія розвитку Amphioxus Lanceolatus (1867); |
| | | | Ембріологічні дослідження черв'яків і |
| | | | членистоногих (1871); Спостереження над розвитком |
| | | | Coelenterata, Спостереження над розвитком Brachiopoda; |
| | | | Documents pour Ihistoire embryogenique des |
| | | | Alcyonaires, (1883) До пізнання екскреторних органів |
| | | | (1889), Експериментальні дослідження |
| | | | лімфатичних залоз безхребетних (1894) |
| 1843 | Роберт Кох | вчений, | У 22 роки отримав диплом лікаря. Написав трактат по |
| 1910 | | естествоіспита | виявленню збудників інфекційних хвороб і |
| | | тель, | методів боротьби з ними. Смог отримати культуру |
| | | мікробіолог, | бактерій сибірської виразки, вивчив її і довів її |
| | | один з | здатність до спороутворення. Вивчив туберкульоз, |
| | | основоположник | в 1882 році відкрив його збудник. «Без бактерій |
| | | ів сучасної | немає туберкульозу» . Першим вивчив желатинову |
| | | бактеріології | паличку. Біологічні дослідження про клепсіни. |
| | | І | Запропонував способи дезінфекції. |
| | | Епідеміології | |
| 1843 | Климент | вчений, тонкий | Він займався вивченням фотосинтезу, що і дало йому |
| 1920 | Аркадійович | експеріментато | право говорити про космічної ролі рослин як |
| | Тімірязєв ??| р, теоретик | передавача енергії Сонця нашій планеті. Він |
| | | широкого | довів участь хлорофілу у фотосинтезі. Він |
| | | діапазону в | висунув важливе теоретичне положення |
| | | агрономії | агрономічної науки про те, що в центрі уваги |
| | | | дослідника повинно знаходитися рослина з його |
| | | | потребами. Він розробляв методи боротьби з |
| | | | посухою. Також він цікавився питанням патології |
| | | | рослин. Він зіграв велику роль у пропаганді, |
| | | | захисту та подальшому розвитку дарвінізму. Найголовніші |
| | | | праці: Твори (10 томів) (Основний зміст: |
| | | | т.1-Сонце, життя і хлорофіл. Публічні лекції. |
| | | | Т.2 - Сонце, життя і хлорофіл. Наукові |
| | | | дослідження. т.3-Землеробство і фізіологія рослин. |
| | | | Збірник загальнодоступних лекцій. Т.4 - Життя рослин. |
| | | | 10 загальнодоступних лекцій. Т.5-Нагальні завдання |
| | | | сучасного природознавства. Публічні лекції. Т.6-|
| | | | Історичний метод в біології. 10 загальнодоступних |
| | | | читань. Т.7 - Чарлз Дарвін і його вчення. Т.8 - |
| | | | Статті з історії науки і про наукових діячів. |
| | | | Біографічні нариси і спогади. Т.9-Наука і |
| | | | демократія. Т.10 - Статті різних років. Передмови і |
| | | | переклади); Вибрані твори (4 томи); Вибрані |
| | | | роботи з хлорофиллу і засвоєнню світла рослиною. |
| 1845 | Джорж Хоурд | астроном, | Вивчав припливи, еволюцію небесних тіл, запропонував |
| 1912 | Дарвін (син | математик | гіпотезу двоїстих зірок. |
| | Ч. Дарвіна) | | |
| 1845 | Ілля Ілліч | біолог, | Відкрив явище фагоцитозу. У трактаті |
| 1916 | Мечников | послідовник | «Несприйнятливість в інфекційних хворобах» 1901 |
| | | дарвінізму, | виклав фагоцитарну теорію імунітету. Створив |
| | | біологія та | теорію походження багатоклітинних організмів. |
| | | Медицина | Написав трактат з проблеми старіння. |
| | | Повинні | Найголовніші праці: |
| | | Мечникову не повинна | Історія розвитку Sepiola (магістерська |
| | | тільки багатьма | дисертація) 1867; Історія розвитку Nebalia |
| | | відкриттями, | (докторська дисертація), 1868; Загальні нариси |
| | | твердо | паразитичного життя, «Природа» 1874; Дослідження |
| | | встановленими | про перетворення аксолотов, 1876; Дослідження про |
| | | фактами, а й | розвитку планарий, 1877; Личинки Anisoplia 1879; |
| | | Істотними | Хвороби личинок хлібного жука, 1879; Про цілющі |
| | | широкими | силах організму, 1883; лекції з порівняльної |
| | | узагальненнями, | патології запалення 1892; Несприйнятливість в |
| | | що поклав | інфекційних хворобах 1903; 40 років раціонального |
| | | початок ряду | світогляду, 1914; Етюди про природу людини, (на |
| | | найбільш | фран. Яз. 1903) 1913; Етюди оптимізму 1909; |
| | | Прогресивних | Сторінки спогадів; |
| | | Напрямків у | |
| | | сучасної | |
| | | біології та | |
| | | медицині. | |
| 1849 | Іван | Павлов був | Ввів в практику хронічний експеримент, |
| 1936 | Петрович | визнаним | дозволяє вивчати діяльність практично |
| | Павлов | вождем світової | здорового організму. За допомогою встановленого ним |
| | | Фізіологічні | методу умовних рефлексів встановив, що в основі |
| | | ї науки, | психічної діяльності лежать матеріальні |
| | | улюбленим | фізіологічні процеси, що відбуваються в корі |
| | | учителем | головного мозку. Дослідження Павлова фізіології |
| | | лікарів, | вис. нерв. діяльності (2-ий сигнальної системи, |
| | | Чудово | типів неврів. Системи, локалізації функцій, |
| | | їм громадянином | системності роботи великих півкуль) зіграли |
| | | своєї батьківщини, | велику роль у розвитку медицини, фізіології, |
| | | справжнім | психології, педагогіки. |
| | | Героєм | |
| | | творчого | |
| | | праці, мудрим | |
| | | наставником | |
| | | наукової | |
| | | молоді. | |
| 1852 | Микола | фізіолог, | Досліджував закономірності реагування тканин на |
| 1922 | Євгенович | естествоіспита | різні подразники, розвинув вчення про оптимум і |
| | Введенський | тель, | песимум подразника, відкрив закон відносної |
| | | засновник | функціональної лабільності тканин. Розвинув |
| | | наукової школи, | уявлення про парабиозе і єдність природи |
| | | | збудження і гальмування. |
| | | | Найголовніші праці: Телефоніческіе дослідження над |
| | | | електричними явищами в м'язових і нервових |
| | | | апаратах, 1884; Про співвідношення між роздратуванням |
| | | | і порушенням при тетанусе, 1886; Про нестомлюваності |
| | | | нерва 1900; Збудження, гальмування і наркоз, 1901; |
| | | | Порушення і гальмування в рефлекторному апараті |
| | | | при стрихнін отруєнні, «Роботи фізіологічної |
| | | | лабораторії Петербурзького університету » , 1906; |
| | | | Фаза рефракторная і фаза екзальтаціонная, 1908. |
| 1855 | Іван | біолог, | Розробив методи селекції плодово-ягідних |
| 1935 | Владимирови | селекціонер, | рослин., головним чином метод віддаленій |
| | ч | естествоіспита | гібридизації. Автор 300 сортів плодово-ягідних |
| | Мічурін | тель, | культур. Він розробив систему прийомів |
| | | дослідник | подолання НЕ Схрещуваність різних видів і родів: |
| | | і | |
| | | перетворювачів | підбір батьківських пар |
| | | ь рослин, | Вплив зовнішнього середовища |
| | | основоположник | вік батьків |
| | | нового | стійкість спадковості |
| | | напрямки в | фізіологічний стан батьків |
| | | біології. | Метод посередника |
| | | | вегетативне зближення |
| | | | метод ментора |
| | | | Мічурін поділяв селекцію рослин на 2 |
| | | | принципово відмінних види: 1 грунтувався на |
| | | | емпіричної основі, 2 на біологічній науці |
| | | | розробляє принципи і методи управління |
| | | | формоутворенням рослин. |


Сторінки: 1 2 3 4 5 6

енциклопедія  з сиру  аджапсандалі  ананаси  узвар