Головна
Реферати » Реферати по біології » Елементарне мислення, або розумова діяльність, тварин: основні поняття і методи вивчення

Елементарне мислення, або розумова діяльність, тварин: основні поняття та методи вивчення

на тому ж місці вже свідомо.

Виявилося, що в цій зовсім новій для них ситуації (коли «готове» рішення завідомо було відсутнє) мавпи придумали і виконали складну ланцюг дій. Перш за все вони відірвали край стільниці від столу, давно стояв у вольєрі, який до цих пір ніхто не чіпав. Потім за допомогою утворилася палки вони підтягнули до себе штору з вікна, що знаходився досить далеко за межами клітини, і зірвали її. Заволодівши шторою, вони стали накидати її на стіл з ключами, розташований на деякій відстані від клітини, і з її допомогою підтягували в'язку поближче до грат. Коли ключі виявилися в руках у однієї з мавп, вона відкрила замок, що висів на вольєрі зовні. Цю операцію вони раніше бачили багато разів, і вона не склала для них праці, так що залишалося тільки вийти на свободу.

На відміну від поведінки тварини, посадженого в «проблемний ящик» Торндайка, в поведінці Лади і Неви все було підпорядковане певним планом і практично не було сліпих «проб і помилок» або раніше вчинених підходящих навичок. Вони розламали стіл саме в той момент, коли їм знадобилося дістати ключі, тоді як протягом всіх минулих років його не чіпали. Штору мавпи теж використовували по-різному. Спочатку її кидали як ласо, а коли вона накривала в'язку, підтягували її дуже обережно, аби та не вислизнула. Саме ж відмикання замка вони неодноразово спостерігали, так що труднощі воно не склало.

Для досягнення поставленої мети мавпи зробили цілий ряд «підготовчих» дій. Вони винахідливо використовували різні предмети як знаряддя, явно планували свої дії і прогнозували їхні результати. Нарешті, при вирішенні цієї, несподівано виниклої задачі діяли вони на рідкість злагоджено, чудово розуміючи один одного. Все це дозволяє розцінювати дії шимпанзе як приклад розумної поведінки в новій ситуації і віднести до проявів мислення.

Коментуючи цей випадок, Фірсов писав: «Треба бути занадто упередженим до психічних можливостям антропоїдів, щоб у всьому описаному побачити тільки простий збіг. Спільним для поведінки мавп в цьому і подібних випадках є відсутність простого перебору варіантів. Ці акти точно розгортається поведінкової ланцюга, ймовірно, відображають реалізацію вже прийнятого рішення, яке може здійснюватися на основі як поточної діяльності, так і наявного у мавп життєвого досвіду » (Фірсов, 1987; курсив наш.-Авт.).

5.4. Гарматні дії антропоїдів в природному середовищі існування.

У що живуть на волі мавп «підловити» такі випадки теж вдається не часто, але за довгі роки накопичилося чимало подібних спостережень. Наведемо лише окремі приклади.

Гудолл (1992), наприклад, описує один з них, пов'язаний з тим, що вчені підгодовували відвідували їх табір тварин бананами. Багатьом це довелося вельми до смаку, і вони так і трималися неподалік, вичікуючи, коли можна буде отримати чергову порцію частування (див. Також 7.5). Один з дорослих самців по кличці Майк боявся брати банан з рук людини. Одного разу, що розривається боротьбою між страхом і бажанням отримати ласощі, він впав у сильне збудження. У якийсь момент він став навіть загрожувати Гудолл, трясучи пучком трави, і помітив, як одна з травинок торкнулася банана. В ту ж мить він випустив пучок з рук і зірвав рослину з довгим стеблом. Стебло виявився досить тонкий, тому Майк тут же кинув його і зірвав другий, набагато товщі. За допомогою цієї палички він вибив банан з рук Гудолл, підняв і з'їв його. Коли та дістала другий банан, мавпа тут же знову скористалася своїм знаряддям.

Самець Майк не раз виявляв надзвичайну винахідливість. Досягнувши половозрелости, він став боротися за титул домінанта і завоював його завдяки дуже своєрідного використанню знарядь: страшив суперників гуркотом каністр з-під бензину. Використовувати їх не додумався ніхто, крім нього, хоча каністри валялися навколо в безлічі. Згодом йому намагався наслідувати один з молодих самців. Відзначені й інші приклади використання предметів для вирішення нових завдань.

Наприклад, деякі самці користувалися палицями, щоб відкривати контейнер з бананами. Виявилося, що в самих різних сферах своєї життєдіяльності мавпи вдаються до складних дій, що включає складання плану і передбачення їх результату.

Систематичні спостереження в природі з простежуванням «біографій» окремих особин дозволяють переконатися, що розумні дії в нових ситуаціях - не випадковість, а прояв загальної стратегії поведінки. В цілому такі спостереження підтверджують, що прояви мислення антропоїдів в експериментах і за життя в неволі об'єктивно відображають реальні характеристики їх поведінки. Спочатку передбачалося, що будь-яке застосування стороннього предмета для розширення власних маніпуляторних здібностей тварини можна розцінювати як прояв розуму. Між тим поряд з розглянутими прикладами індивідуального винаходу способів застосування знарядь в екстрених, раптово сформованих ситуаціях відомо, що деякі популяції шимпанзе регулярно використовують знаряддя і в стандартних ситуаціях повсякденного життя. Так, багато хто з них «вивуджують» термітів прутиками і травинками, а пальмові горіхи відносять на тверді підстави («ковадла» ) і розбивають за допомогою каменів («молотків» ). Описані випадки, коли мавпи, побачивши відповідний камінь, підбирали його і тягали з собою, поки не добиралися до плодоносних пальм.

У двох останніх прикладах гарматна діяльність шимпанзе має вже зовсім іншу природу, ніж дії Майка. Застосуванню прутиків для «вудіння» термітів і каменів для розбивання горіхів, які складають їх звичайний корм, мавпи поступово вчаться з дитинства, наслідуючи старшим.

Гарматні дії шимпанзе можуть бути не тільки проявами розуму, але в багатьох випадках є результатом навчання і наслідування.

5.5. Гарматні дії у хребетних, що не відносяться до приматів.

Гарматна діяльність описана не тільки у людиноподібних мавп, а й у деяких інших видів ссавців, а також у птахів. В цьому випадку неоднозначність природи гарматних дій не обмежується двома розглянутими варіантами. Поряд з тим, що вони можуть проявлятися як розумні рішення в новій ситуації або формуватися як повсякденний навик за рахунок навчання і наслідування, гарматні дії входять в звичайний видоспецифічний репертуар поведінки окремих видів тварин. До таких видів відносяться морські видри - калани (Enhydra lutris), а також кількох видів птахів - галапагосские дятловие вьюрки {Camarhunchus pallidus і Castospiza heliobates), шалашнікі (самці пологів Ailumedus, Amblyornis, Archboldia, Scenopoeetes), а також Новокаледонська представники воронових (Coloeus moneduloides).

У ряді випадків гарматні дії характерні для всіх особин даного виду, проявляються майже одинако, розвиваються в онтогенезі навіть при вихованні в ізоляції від родичів. Вони складають Видоспецифічні характеристику (притаманні конкретному виду) і розцінюються як поява інстинкту.

Найбільш відомий приклад цього роду гарматної діяльності демонструють Дарвинови вьюрки Camarhunchus pallidus u Castospiza heliobates. Вони використовують гілочки або кактусові голки для вилучення личинок комах з-під кори дерев, причому це основний спосіб добування їжі, характерний для будь-якого представника виду. Дятловим в'юрок С. pallidus вже в ранньому віці, відразу ж після вильоту з гнізда, починає маніпулювати прутиками, поступово вдосконалюючи техніку їх застосування для добування личинок. Це поведінка проявляється і у молодих птахів, вихованих в ізоляції від родичів, тобто не вимагає навчання наслідуванням. Вважають, що дятловие вьюрки генетично схильні до цього конкретного способу маніпулювати прутиками або колючками кактусів. Характерно, що вьюрки не тільки використовують готові гілочки і голки, але можуть обробляти їх, надаючи їм потрібну форму: вкорочувати, відламувати бічні пагони. В цьому відношенні їх поведінка зовні цілком порівнянно з поведінкою шимпанзе, які відповідним чином готують прути для добування термітів з термітника (Гудолл, 1992).

Про діапазоні пластичності цієї форми поведінки в'юрків свідчить наступне спостереження. Птахи, вирощені в неволі Ейбл-Ейбесфельдтом, були позбавлені необхідності добувати личинки, але вони самостійно створювали ситуацію, де можна було б скористатися паличкою як знаряддям. Наївшись зі звичайної годівниці, вони розпихати личинки хрущака, якими їх годували, по вольєрі, а потім діставали за допомогою паличок або інших придатних предметів і знову ховали і т.д.

Необхідно підкреслити, що гарматна діяльність птахів не обмежується проявами інстинкту в окремих видів. Відомо, що представники декількох видів воронових вдавалися до вживання знарядь в непередбачених обставинах.

Найбільш переконливим свідченням їхньої здатності до розумного вживання знарядь може служити поводження блакитний сойки (Cyanocitta cristata). Залишена перед досвідом без їжі, одна з піддослідних птахів відривала від постеленной в клітку газети смужки, притримуючи їх лапами, згинала дзьобом навпіл, а потім просовувала через прути і підгрібала (як палицею) залишилися за кліткою шматочки їжі (Jones, Kamil, 1973). Є й інші свідчення здатності воронових до розумного застосуванню предметів як знаряддя в новій ситуації.

1. Приклади гарматних дій тварин різних видів у природі і в експериментах

Інстинкти «Інсайт» Навчання та традиції
Дятлова вьюрки: Шимпанзе: Шимпанзе:
добування комах за допомогою паличок - спорудження вишок; - «Ужене» термітів;
Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13