Реферати » Реферати по біології » Квитки та відповіді по біології. 9 клас (анатомія)

Квитки та відповіді по біології. 9 клас (анатомія)

Квитки та відповіді по біології. 9 клас (Анатомія).
За підручником «Біологія. Людина. » А.С.Батуев, І.Д. Кузьміна.

Білет №1.

1. Що вивчає анатомія людини? Назвіть інші науки, які вивчають людський організм? Стор. 3-4

2. Вітаміни, їх роль в обміні речовин. Способи збереження вітамінів в продуктах харчування. §38
Відповіді:

1. Назвати і охарактеризувати наукові дисципліни, що вивчають людину.

Анатомія - наука про будову і формі цілого організму, систем органів і його окремих органах, його тканин і клітин.
Фізіологія - наука про життєві функції цілого організму, його окремих клітин, органах та їх систем.
Гігієна - наука про збереження і зміцнення здоров'я людини, правильної організації його побуту, праці та відпочинку.
Психологія - наука про загальні закономірності психічних процесів і індивідуально-особистісних властивостях конкретної людини.

2. Вітаміни, та їх роль в організмі людини.
Вітаміни надходять в організм разом з їжею тваринного і рослинного походження, а деякі синтезуються в організмі людини.
Недостатнє кількості якого-небудь вітаміну або повна його відсутність призводить до авітамінозу, якщо в організмі надлишок вітамінів це також призводить до серйозного захворювання - гіпервітамінозу.
Вітаміни відіграють велику роль в організмі людини, вони беруть участь в утворенні ферментів, прискорюють біохімічні процеси, підвищують активність ферментів, впливають на діяльність життєво важливих органів, на обмін речовин, на ріст, розвиток і формування кісток.

Способи збереження вітамінів в продуктах
Збереження вітамінів в продуктах харчування залежить від їх кулінарної обробки, умов і тривалості зберігання.
Блюдо, приготоване зі свіжих овочів, потрібно відразу вживати в їжу, вони не підлягають тривалому зберіганню, так як відбувається руйнування вітамінів та речовин.
При тривалому варінні велика частина вітамінів руйнується. Заморожені овочі також слід відразу поміщати в киплячу воду, так як при тривалому відтаненні вітаміни руйнуються. Варити овочі треба недовго, під кришкою в емальованому посуді. Овочі чистити і нарізати потрібно безпосередньо перед вживанням, зберігати очищені овочі не можна, так як наприклад, вітамін С руйнується при зіткненні з повітрям.

Білет №2.

1. Виділення. Які органи виконують функцію виділення? Будова сечовидільної системи. §40-41

2. Назвіть прийоми надання першої допомоги при зупинці дихання, обгрунтуйте їх. Стр91-92

Відповіді:

1. Охарактеризувати будову і функції видільної системи людини.
Видільна система - сукупність органів, які з організму людини надлишок води, кінцеві продукти обміну речовин (вуглекислий газ, сечовина, сечова кислота та ін.), А також солі і чужорідні речовини.
Видільні функції у людини виконують нирки, легені, печінку, товста кишка, шкіра. Легкі видаляють з організму діоксид вуглецю і воду, печінка - жовчні пігменти (продукти розщеплення гемоглобіну), товста кишка - солі кальцію і важких металів, шкіра - воду, сечовину, солі натрію та ін. Проте основним органом виділення є нирки, які виводять воду, сечовину , сечову кислоту, креатин, солі.

Сечовидільна система
1) Дві бобовідние нирки
2) Два сечоводу
3) Січовий міхур
4) Сечівник
Функції сечовидільної системи - виводити продукти обміну речовин у вигляді сечі. нирка нирка

сечовід сечовід

сечовий міхур

сечовипускальний канал

2. Прийоми надання першої допомоги при зупинці дихання
У ряді випадків неважко усунути причину, що заважає надходженню повітря в легені. Своєчасно вжиті заходи призводять до нормалізації дихання потерпілого. Якщо цього не сталося і дихання припинилося, необхідно негайно приступити до штучного дихання.
Штучне дихання
Найбільш просто здійснювати дихання «рот в рот» або «рот в ніс» .
Постраждалого кладуть на спину, а під лопатки підкладають валик з одягу.
Голову відкидають назад так, щоб шия з підборіддям становила одну лінію.
Надає допомогу стає на коліна збоку від потерпілого, підтримуючи його голову за тім'я і під шию. Він спочатку робить глибокий вдих, потім своє повітря видихає, нагнітаючи його в рот потерпілого. Ця процедура здійснюється 12-20 разів на хвилину. Якщо рот потерпілого відкрити не вдається, повітря закачують через ніс, затискаючи рукою рот. Штучне дихання, не перериваючи ні на хвилину, виробляють 1-2ч, до відновлення самостійного стійкого дихання.
При пораненнях грудної клітки транспортування потерпілого здійснюється в напівсидячому положенні з нахилом в сторону пошкодження або лежачи на пораненому боці.

За відсутності пульсу триває штучне дихання і одночасно приступити до проведення зовнішнього масажу серця. Зовнішній (прямий) масаж серця підтримує кровообіг. Надає допомогу накладає на нижню частину грудей (48) потерпілого обидві руки один на одного долонями вниз і ритмічно 60-80 разів на хвилину надавлює вертикально вниз. Після кожного натискання віднімає руки, щоб грудна клітка розширювалася, а серце наповнилося кров'ю.

Доцільніше надавати допомогу удвох по черзі, роблячи масаж серця і штучне дихання, міняючись через 5-10 хв, причому одне вдування і 5 натискань. Якщо один - після 2 глибоких вдування - 15 натискань на грудну клітку.


Білет №3

1. Яке значення води і мінеральних солей в організмі людини? Їх джерела? Стр116

2. Розгляньте під мікроскопом готові мікропрепарати тканин і знайдіть серед них м'язові .___
Відповіді:
1. Мінеральні солі - хлорид натрію, хлорид калію та ін. - відіграють важливу роль у розподілі води між клітинами і міжклітинним речовиною. Окремі хімічні елементи: кисень, водень, азот, сірка, залізо, магній, цинк, йод, фосфор беруть участь у створенні життєво важливих органічних сполук.
Значення і функції води:

1) Універсальний розчинник

2) Транспортування: вода забезпечує транспорт (пересування) речовин в організмі.

3) Терморегуляторная-охороняє організм від перегріву і переохолодження.

4) Необхідна для гідролізу і окислення білків, вуглеводів, жирів

(високомолекулярних органічних сполук).

5) Функції води в чому визначаються хімічною природою (дипольний характер будови молекул, полярність молекул і здатність утворити водневі зв'язки).

Значення води в організмі дуже велике. Вода необхідна для розчинення більшості хімічних сполук, що знаходяться в організмі. Переробка різних поживних речовин і виділення продуктів розпаду можливі тільки при достатній кількості води. Вода становить близько 65% маси в організмі. Значна кількість води людина виділяє разом з сечею, потом, а так само у вигляді водяної пари, що містяться в повітрі, що видихається.
Ці втрати повинні поповнюватися щоденним введенням в організм 1-2 літрів води. Однак це кількість залежить від виконуваної людиною роботи і температури навколишнього повітря. Наприклад влітку, коли потовиділення посилитися, організму потрібно більше води ніж взимку, коли виділення поту зменшується.

Вода-переважаючий компонент всіх живих організмів.

Джерелами в організмі людини води і мінеральних солей в основному є їжа і напої.

2. Тканина - це група клітин і міжклітинний речовина, об'єднані загальною будовою, функцією і походженням. У тілі людини розрізняють чотири основних типи тканин: епітеліальну (покривну), сполучну, м'язову і нервову,
М'язова тканина
Ця тканина утворена м'язовими волокнами. В їх цитоплазмі знаходяться найтонші нитки, здатні до скорочення. Виділяють гладку і поперечнополосатую м'язову тканину. Поперечнополосатой тканину називається тому, що її волокна мають поперечну смугастість, що представляє собою чергування світлих і темних ділянок-смужок.
Гладка м'язова тканина входить до складу стінок внутрішніх органів (шлунок, кишки, сечовий міхур, кровоносні судини).

Поперечнополосатая м'язова тканина підрозділяється на кісткову і серцеву.
Скелетна м'язова тканина складається з волокон витягнутої форми, що досягають в довжину 10-12см.
Серцева м'язова тканина, так само як і скелетна, має поперечну смугастість. Однак на відміну від скелетного м'яза тут є спеціальні ділянки, де м'язові волокна змикаються. Завдяки такій будові скорочення одного волокна швидко передається сусіднім. Це забезпечує одночасність скорочення великих ділянок серцевого м'яза.

Білет №4

1. Обмін речовин, визначення, етапи, значення для організму. §37

2. Використовуючи муляж або таблицю із зображенням головного мозку, покажіть його відділи і розкажіть про їх значення .___
Відповіді:
1.Опісать механізм пересування речовин в організмі людини.
Між організмом і навколишнім середовищем безперервно відбувається обмін речовинами і енергією. Обмін речовин із зовнішнім середовищем починається з надходженням в організм води і харчових продуктів. в травному каналі частина речовин розщеплюється до більш простих, які переходять у внутрішнє середовище організму - в кров і лімфу. з кров'ю речовини потрапляють в клітини там з ними відбуваються процеси хімічних перетворень: біосинтез властивих організму білків, жирів, вуглеводів і розщеплення деяких органічних сполук. Перетворення відбуваються під дією ферментів, регулюється нервово-гуморальним шляхом. Виділення кінцевих продуктів обміну речовин відбувається з сечею, калом, потом і повітрям, що видихається.
Складна ланцюг перетворень речовин в організмі, починаючи з моменту надходження із зовнішнього середовища і кінчаючи видаленням продуктів розпаду називають обміном речовин

| Підготовчий етап | Пластичний обмін | Енергетичний обмін |
| Б е л к і |
| Розщеплення в шлунку під | Освіта специфічних | Розпад з виділенням Н2О і |
| дією ферменту | білків (амінокислот) в | СО2, виділяється трохи |
| трипсину | рибосомах клітин | енергії, білки - |
| | | будівельний матеріал |
| У р л е в о д и |
| Розщеплення в шлунку під | Освіта специфічних | Розпад з виділенням Н2О і |
| дією ферменту | вуглеводів (глюкоза) в | СО2, виділення великої |
| амілаза | мітохондріях клітин | кількості енергії, |
| | | джерело енергії |
| Жири |
| Розщеплення в 12-палої | Освіта специфічних | Розпад з виділенням Н2О і |
| кишці під дією | жирів (гліцерин і жирні | СО2, виділення великої |
| ферменту ліпаза | кислоти) в клітинах | кількості

Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9