Реферати » Реферати з біології » Генетика і людина

Генетика і людина

РЕФЕРАТ

на тему:

Генетика і людина

Виконала слухачка 301 групи

ИППК УрГУ

БІЛИЦЬКА Ірина Вікторівна

2004 рік.

ПЛАН:

1. Чому люди цікавляться генетикою?

2. Класичні закони Менделя.

3. Спадковість і мінливість а) домінантний і рецесивний ген б) ДНК як основа спадковості. в) досягнення і проблеми сучасної генетики.

4. Проект «Геном людини» .

5. Генетичні і середовищні детермінанти когнітивного розвитку.

6. Генетика і проблеми раку.

7. Висновок

Чому люди цікавляться генетикою?

Люди цікавляться генетикою давно, щоправда, не завжди вони називали питання наслідування певних ознак генетикою. Простіше кажучи, здавна людини цікавило, чому діти, як правило, схожі на своїх батьків? І чому у дитини раптом можуть проявитися риси далекого предка?

Генетика (від грецького genesis, що означає походження) - це наука про спадковість і мінливість живих організмів, що мешкають на планеті

Земля. Чому на планеті Земля? Бо не відомо, чи існує життя в тій чи іншій формі ще де-небудь у Всесвіті.

«Не з кожного дерева можна виточити Меркурія» - сказав Піфагор. Або як ми сьогодні сказали б, існує певна первинна, базова індивідуальність, визначальна подальший розвиток людини. З давніх часів люди намагалися класифікувати типи людського характеру. З античних часів існує фізіогноміка - вчення про розпізнавання природних індивідуальних особливостей, зокрема характеру, по фізичним характеристикам людини, по його зовнішньому вигляді. У середині

XVII століття італійський лікар К. Бальдо опублікував першу роботу по графології «Розмірковування про спосіб дізнаватися звичаї і якості писав за його листом» . Вивчення почерку для самих різних завдань, у тому числі і психодіагностичних, триває і тепер. Більшість психодіагностичних показників описані ще Аристотелем і Гіппократом.

Так що ж у людському характері закладено спочатку, а що формується під впливом середовища? І, нарешті, як взаємодіють ці фактори в формуванні тих чи інших психологічних функцій. Це питання поставила Ганна Анастази у своїй роботі 1958 «середу, спадковість і питання« як » » .

Перша робота з генетики психологічних ознак «Спадковий геній» Ф. Гальтона вийшла 1869 року і присвячена родоводу видатних людей. Інакше кажучи, в ній використаний генеалогічний метод. Він заснований на простій логіці: якщо який або ознака кодується в генах, те, чим ближче спорідненість, тим більше схожими один на одного повинні бути люди. Але саме по собі сімейне дослідження, без об'єднання з іншими методами, має дуже низьку роздільну здатність. Будучи об'єднаними з блізнецовим методом, сімейні дані дозволяють уточнити тип спадкової передачі - адитивний або домінантний, або контролювати середовищні змінні і т.д.

Перша спроба використовувати близнюків для вирішення проблеми «природа і виховання» належить Френсісу Гальтону. Захоплення близнюками було досить характерним явищем для того часу. Наприклад, Е.Торндайк досліджував 15 пар близнюків і їх єдинонароджений братів і сестер.

Результати дослідження привели Торндайка висновку про виражену успадкованого психічних особливостей. Сучасний блізнецовий метод виглядає наступним чином. Існують два типи близнят - гомозиготні і гетерозиготні. Гомозиготні близнюки розвиваються з однієї яйцеклітини, заплідненої одним сперматозоїдом, тобто з однієї зиготи. У нормі з однієї зиготи у людини розвивається один плід, але з якихось причин, до цих пір не зовсім ясним науці, іноді на ранніх стадіях розподілу зигота дає початок двом ембріональним структурам, з яких надалі розвиваються два повноцінних організму. При цьому кожен ембріон отримує точно половину батьківських генів. Гомозиготні близнюки - єдині на Землі люди, що мають однаковий набір генів. Гетерозиготні близнюки з точки зору генетики - сиблинги, рідні брати і сестри, вони розвиваються з двох запліднених яйцеклітин, тобто двох зигот. Відмінність від норми у гетерозиготних близнюків тільки в тому, що вони одночасно розвиваються і народжуються. Як і всі сиблинги, гетерозиготні близнюки мають 50% загальних генів. Постулюється рівність середовищних впливів у парах гомозиготних і гетерозиготних близнюків, так як вони з однієї сім'ї, одного віку і статі, розвиваються в одній і тій же середовищі і, отже, її вплив на блізнецовие пари однаково. Що дозволяє виділити і оцінити вплив фактора спадковості.

Існує так само метод, званий методом прийомних дітей. Лонгитюдное дослідження прийомних дітей проводили Техаський і Колорадський

Університети, що завершили свої дослідження в 1949 році. Зараз метод прийомних близнюків є теоретично найбільш чистим методом психогенетики, володіє максимальною роздільною здатністю. Логіка його проста: у дослідження включаються діти, максимально рано віддані виховання чужим людям-усиновителям, їх біологічні батьки та прийомні. З першими діти мають, як родичі першого ступеня, приблизно 50% загальних генів, але мають ніякої загальної середовища; з другими, навпаки, мають загальну середу, але мають загальних генів. Найбільшу питому вагу генетичних детермінант проявиться більшому схожості дитини зі своїми біологічними батьками. Якщо ж превалюють середовищні впливу, то, навпаки, дитина буде більше схожий на батьків-усиновлювачів.

КЛАСИЧНІ ЗАКОНИ МЕНДЕЛЯ.

Перші відповіді на питання генетики дав не філософ чи фізіолог, а чеський чернець Грегор Мендель, викладав фізику і природну історію в середній школі міста Брно. Вирощував монах запашний горошок і знати не знав, думати не думав, що стане основоположником нової науки, творцем класичних законів успадкованого: закону одноманітності гібридів першого покоління, закону розщеплення і закону незалежного комбінування.

Мендель ні піонером в галузі вивчення результатів схрещування рослин. Такі досліди проводилися і до нього, з тією лише різницею, що схрещувалися рослини різних видів. Нащадки подібного схрещування були стерильні, і описати запліднення і розвиток гібридів другого покоління було, природно, не можливо. Іншою особливістю доменделевских робіт було те, що більшість досліджуваних ознак було дуже складно і за типом успадкування і з точки зору їх фенотипова вираження.

Геніальність або удача Менделя полягала в тому, що він примудрився не повторити помилок своїх попередників. Як писала англійська дослідниця Ш. Ауербах: «успіх роботи Менделя в порівнянні з дослідженнями його попередників пояснюється тим, що він володів двома суттєвими якостями, необхідними для вченого: здатністю задати потрібний питання і здатністю правильно витлумачити даний природою відповідь» .

В якості експериментальних рослин Мендель використовував різні сорти декоративного гороху всередині одного роду Pisum, тому, рослини, отримані в результаті подібного схрещування, виявилися здатними до відтворення. І як експериментальних ознак він вибрав прості якісні ознаки типу колір або текстура насіння. Як потім з'ясувалося, ці ознаки контролюються генами, містили істинно домінантні аллели.

Мендель експериментував з 22 різновидами гороху, що відрізнялися один від одного за 7 ознаками (колір, текстура насіння). Свою роботу Meндель вів вісім років, вивчив 10 000 рослин гороху. Всі форми гороху, які він досліджував, були представниками чистих ліній; результати схрещування таких рослин між собою завжди були однакові. Результат роботи

Мендель привів у статті 1865 р., яка стала наріжним каменем генетики. Важко сказати, що заслуговує більшого захоплення у ньому та його роботу - строгість проведення, чіткість викладу результатів, досконале знання експериментального матеріалу або знання бот його попередників.

Колеги і сучасники Менделя не змогли оцінити важливість зроблених ним висновків. За свідченням А.Є. Гайсинович, до кінця XIX в. цитували всього п'ять разів, і лише один учений - російський ботанік І.Ф. Шмальгаузен - оцінив всю важливість цієї роботи. Однак на початку XX століття закони, відкриті їм, були перевідкриття практично одночасно і незалежно один від одного вченими К. Корренсом, Е. Чермак К. де Фриз. 3начімость цих відкриттів відразу стала очевидна науковому співтовариству початку 1900-х років; їх визнання було з певними успіхами цитології і формуванням гіпотези ядерної спадковості.

Перший закон Менделя стверджує, що схрещування особин, що розрізняються за цією ознакою (гомозиготних за різними алелі) генетично однорідне потомство (покоління F1), всі особини якого гетерозиготності. Всі гібриди

F1, можуть мати при цьому або фені одного з батьків (повне домінування), як в дослідах Менделя, або, як було виявлено пізніше, проміжний фенотип (неповне домінування). Надалі з'ясувалося, що гібриди першого покоління F1, можуть виявити ознаки обох батьків

(кодоминирование). Цей закон заснований на тому, що при схрещуванні, гомозиготних за різними алелі форм (АА і

Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9