Реферати » Реферати по біології » Елементарне мислення тварин

Елементарне мислення тварин

Елементарне мислення тварин.

Зоріна Зоя Олександрівна, Полєтаєва Інга Ігорівна

Введення.

Основні уявлення та поняття науки про поведінку тварин у цілому, а також пов'язані з вивченням мислення тварин особливо. Коротка характеристика основних напрямків науки про поведінку і внесок кожного з них у вивчення проблеми мислення тварин. Деякі класифікації форм поведінки, в тому числі дозволяють виділити мислення тварин як самостійне явище. Найбільш поширені визначення мислення людини і основні напрямки у вивченні мислення тварин. Підкреслюється, що всі прояви мислення тварин є лише елементами і зачатками відповідних функцій людини, що змушує використовувати для їх позначення більш коректний термін «розумова діяльність» .

1. Основні напрямки науки про поведінку тварин.

Поведінка тварин вивчають біологи різного профілю, а також психологи, тому дослідження суттєво різняться за своїми теоретичним передумовам і методичним підходам, а також по увазі до тих чи інших сторонам поведінки. Настільки ж неравнозначен вклад різних фахівців в аналіз проблеми розумової діяльності (мислення) тварин. Однак поступово всі ці спочатку розрізнені дослідження знаходять точки дотику і зливаються в єдину сучасну науку про поведінку тварин. Ця наука поки що не має «усталеного» назви. Іноді її називають етологией, однак це видається нам не цілком коректним. Справа в тому, що існуюче поняття «етологія» відноситься тільки до видоспецифічні формам поведінки, практично лише в малому ступені торкаючись навчання в усіх його різноманітних формах і ще менше - зачатків мислення (см. 2.11). Нерідко вживають іншу назву - нейробиология, що об'єднує широкий комплекс наук (його межі встановити поки що важко), націлених на розтин общебиологических закономірностей поведінки тварин. Нарешті, існує термін нейронауки (neurosciences) - результат інтеграції відомостей, отриманих в суміжних областях знань про мозок і поведінці.

У вивченні поведінки тварин виділилося кілька самостійних, історично сформованих напрямків. Це зоопсихология і порівняльна психологія, біхевіоризм, фізіологія вищої нервової діяльності, гештальтпсихология, етологія і генетика поведінки.

У другому розділі їх зв'язок з проблемою елементарного мислення тварин розглянута більш докладно.

Зоопсихологія - напрямок вітчизняної психології, що вивчає прояви, закономірності та еволюцію психічного відображення у тварин різного рівня розвитку. Предметом досліджень зоопсихологов є походження і розвиток (філо-і онтогенез) психічних процесів у тварин, а також передумови та передісторія людської свідомості. Великий фактичний матеріал, накопичений зоопсихологією, викладений у підручнику К. Е. Фабрі (1976), а також в роботах його учнів (Дерягина, 1986; Мєшкова, Федорович, 1996).

Приблизно такі ж завдання має і порівняльна психологія - напрям досліджень, в яких зіставляються здатності до навчання тварин різних еволюційних щаблів розвитку (см .: Ярошевський, 1997). Порівняльно-психологічними в іноземній науковій літературі зазвичай називають дослідження здібностей тварин до навчання та розумової діяльності, які проводяться в умовах лабораторії.

Бихевиоризм (від англ. Behavior - поведінка) - засноване Дж. Уотсоном напрямок американської експериментальної психології. Згідно з його радикальній концепції вся поведінка тварини (і людини) зводиться до комплексу секреторних і м'язових реакцій організму на зовнішні стимули (концепція «стимул-реакція» ).

Бихевиоризм не займається аналізом що відбуваються в мозку процесів, а робить акцент на можливо більш точної реєстрації поведінки та її кількісному аналізі. «Навчання» , «інтелект» , «подання» - ці поняття біхевіоризм навмисно ігнорує.

Фізіологія вищої нервової діяльності (ВНД) - засноване на початку XX століття І. П. Павловим науковий напрямок, пов'язаний з об'єктивним вивченням фізіологічних основ психіки (в тому числі і людини) методом умовних рефлексів. З часом зміст цього поняття зазнало істотних змін.

В даний час предметом фізіології ВНД вважається експериментальне дослідження закономірностей і нейрофізіологічних механізмів поведінки, процесів навчання і пам'яті.

Дослідження реалізуються, як правило, на основі комплексного підходу - використання нейрофізіологічних, нейрохімічних, молекулярно-біологічних методів (Симонов, 2000).

Психофизиология - прикордонна область психології, що примикає до фізіології вищої нервової діяльності. Вона орієнтована на встановлення кореляцій між психічними явищами, або станами, про які дізнаються по словесному звіту небудь інший довільній реакції суб'єкта, і фізіологічними процесами (вегетативними і руховими реакціями), які реєструють об'єктивними методами.

Психофизиология - напрям, що досліджує переважно людини, оскільки тільки він може дати звіт про свої суб'єктивні переживання та психічному стані. Цілі, методи дослідження та понятійний апарат психофізіології в цілому ті ж, що і у фізіології вищої нервової діяльності. Незважаючи на те що термін має більш вузьке значення, існує помилкова тенденція вживати його замість терміну «вища нервова діяльність» .

Етологія (від грец. Ethos - звичаї, характер) - наука про поведінку особини в природній для даного виду середовищі існування. Вона сформувалася в 30-і роки XX століття на базі зоології та еволюційної теорії.

Її засновники - австрійський дослідник Конрад Лоренц (1903-1989) і голландець, все життя пропрацював у Великобританії, Ніколас Тінберген (1907-1988). Етологія розвивалася в тісному контакті з фізіологією, популяційної генетикою, генетикою поведінки та ін. Виникнувши як напрям описову, пов'язане переважно з вивченням «вроджених» дій, етологія перетворилася на цілісну концепцію, що включає аналіз поведінки в онто- і філогенезі, вивчення його механізмів і пристосувального значення.

Гештальтпсихология - напрям, який виник у 20-ті роки в Німеччині і подібно біхевіоризму що намагалося створити антитезу методу інтроспекції (див. Глосарій в кінці книги).

Первинними елементами психічної діяльності гештальтпсихология вважала не окремі відчуття, а цілісні образи - гештальти igestalt), які характеризуються константністю і стійкістю.

В основі цього напрямку лежав теза про незвідність гештальта до суми складових його частин, про значення цілісного сприйняття зорового поля в структурі психічної діяльності, про роль оперування цілісними зоровими образами. На відміну від розглянутих вище напрямків саме гештальтпсихология в період свого виникнення була безпосередньо пов'язана з розробкою проблеми мислення, і саме завдяки їй стався рішучий перелом в експериментальному вивченні інтелекту тварин. Один з найбільш відомих гештальтпсихологов - Вольфганг Келер (1925) - першим довів наявність елементів мислення («інсайту» ) у тварин.

Генетика поведінки. Феномен успадкування особливостей поведінки тварин, добре відомий тим, хто так чи інакше постійно спостерігає за ними, був інтуїтивно зрозумілий багатьом вченим досить давно.

Напрямок, що одержало назву генетики поведінки, з самого свого зародження займалося аналізом генетичних механізмів поведінки і, зокрема, когнітивних здібностей тварин і людини.

Генетика поведінки, або, як її іноді називають тепер, «генетика мозку» - напрямок нейробіології, що досліджує фізіологічні основи процесів поведінки генетичними методами. Вклад генетики поведінки у розуміння складних форм поведінки тварин базується на використанні генетичних моделей тих чи інших когнітивних процесів (докладніше див. Гл. 9).

2. Класифікації основних форм поведінки.

Поведінка тварин нескінченно різноманітно за своїми формами, проявам і механізмам. В даний час накопичений великий матеріал, який характеризує поведінку як сукупність різних форм пристосувальноїдіяльності.

Існуючі в даний час системи класифікації поведінки різноманітні, так як число критеріїв, які можуть бути покладені в її основу, практично безмежне.

Класифікація Д. Дьюсбери (1981), частково перероблена авторами, підрозділяє поведінка на три основні групи - індивідуальне, репродуктивне і соціальне.

Індивідуальне поведінка включає різноманітні акти, спрямовані на виживання і життєзабезпечення окремої особини:

Локомоция - переміщення тварини в просторі, необхідні для виконання практично будь-яких пристосувальних функцій.

Манипуляционная активність - сукупність дій особини з предметом, спрямована на його адекватне використання в пристосувальноїдіяльності. Складає необхідний компонент харчового, гнездостроітельного, дослідницького, гарматного, а також інших сфер поведінки тварини. Являє собою систему певним чином інтегрованих елементів різного ієрархічного рівня. Складність цієї системи визначається не тільки морфологічними особливостями ефекторів (наприклад, розвиток кисті у мавп або перетворення передніх кінцівок в крила у птахів), але так само і загальним рівнем організації поведінки і психіки тварини (Дерягина, 1986).

Дослідницька активність - комплекс реакцій, які знайомлять тварина з навколишнім середовищем або джерелом роздратування і створюють основу для «індивідуального програмування поведінки» (Тінберген, 1963).

Кормове (або піщедобивательное) поведінка - складний, ієрархічно організований багаторівневий комплекс рухових актів, спрямованих на відшукання, схоплювання, утримання видобутку і подальше маніпулювання з нею. У кормовому поведінці дії з спадково зумовленої відоспеці-фической програмою тісно переплетені з діями, придбаними в результаті індивідуального пристосування до середовища. На піщедобивательного реакціях засновано більшість методик вивчення вищої нервової діяльності тварин.

Поведінка, спрямоване на пошук оптимального температурного режиму, яке забезпечує процеси терморегуляції.

Захисне поводження, пов'язане з пошуками притулку, униканням небезпек, охороною дитинчат.

Гігієнічне поведінка направлено на підтримання чістотитела, а також здійснення урінаціі і дефекації.

Гра - сукупність специфічно ювенільних проявів всіх форм поведінки дорослої тварини, характерна головним чином для молодих особин (Фабрі, 1976; 1993), або та форма діяльності, «в якій складається і вдосконалюється управління поведінкою на основі орієнтовною діяльності » (Ельконін, 1997).

Гарматна діяльність - особлива категорія індивідуальної поведінки, коли одні предмети навколишнього середовища використовуються для впливу на інші в якості засобів, що підвищують ефективність поведінки в якій-небудь сфері жізнеде ятельности або навіть рівень всього поведінки в цілому (Фабрі , 1980). Це, безсумнівно, важлива категорія поведінки, особливо у зв'язку з проблемою розуму тварин. Однак вона не настільки універсальна, як розглянуті вище, тому що до використання знарядь вдаються щодо деякі тварини, причому в певних і досить рідкісних ситуаціях.

Репродуктивне поведінка пов'язана з утворенням шлюбних пар, виведенням потомства і його вихованням (його розгляд не входить в нашу задачу).

Соціальне поведінка включає всі типи взаємодій тварин в співтоваристві, діапазон яких дуже широкий. Одні тварини ведуть виключно одиночний спосіб життя, більшість інших утворює різноманітні за чисельністю (до багатьох тисяч особин) та рівню складності

Сторінки: 1 2 3

енциклопедія  з сиру  аджапсандалі  ананаси  узвар