Головна
Реферати » Реферати з біології » Розведення та утримання акваріумних риб з елементами дослідження

Розведення та утримання акваріумних риб з елементами дослідження

для всього населення акваріума, є інфекційні хвороби, що викликаються збудниками рослинного походження: мікроорганізмами - частіше бактеріями і вірусами
(мікобактеріоз, або риб'ячий туберкульоз, виразкова хвороба, ліпідортоз, лімфоцістоз, плавникова гниль, папіломи) і паразитичними грибками - та звані мікози (дерма томікоз, іхтіофоноз, або іхтіо спорідіоз, бранхімікоз, биссус, або грибкове захворювання ікри). Інвазійні хвороби поділяють на протозойні, що викликаються найпростішими - жгутиконосцами
(костіоз, оодінумоз, октомітоз, кріптобіоза), споровики (плістофороз, або неонова хвороба, глюгеоз, вузликова хвороба), інфузоріями (ихтиофтириоз, хилодонеллез, тріходінозе ); на гельмінтози, збудниками яких є паразитичні черв'яки (дактілогіроз, гіродактілез, сангвініколез, діплостоматоз, каріофіллез), і на крустацеози, що викликаються практичними ракоподібними (лернеоз, аргулез). Інфекційні хвороби можуть викликати і такі мікроорганізми, як спірохети, рикетсії, актиноміцети, а інвазійні
- молюски.

Діагностика багатьох інфекційних та інвазійних захворювань, а також деяких незаразних хвороб досить складна і вимагає певних знань та вміння готувати препарати і визначати збудників хвороб під мікроскопом або бинокуляром, або хвороба вдається визначити тільки після розтину риби. Непідготовленій аквариумисту в таких випадках краще звертатися в іхтіопоталогіческіе лабораторії.

Однак, основною мірою, що дозволяє уникнути всіх неприємностей, пов'язаних з інфекційними та інвазійних захворюваннями риб, є профілактика хвороб, створення підтримання в акваріумах оптимальних і стабільних умов існування, при яких організм риб буде міцним, здатним чинити опір несприятливим факторам.
4.2 Селекція риб.
При розведенні півників самця відкидають в окремий акваріум ємністю 10 -
30 л і підвищують в ньому температуру до +25 - +28 С.После цього до нього підсаджують самку. З рослин рекомендується помістити кабомбу, перистолистник, людвигию, роголістнік, риччию і пистию. Самець будує гніздо з пухирців повітря, склеює їх між собою слиною. Як будівельний матеріал використовується також риччия. Гніздо зазвичай буває опуклим діаметром від 3 до 10 см.

Півник в нерестовий акваріумі набуває яскраве забарвлення і розпушивши плавники, ганяє самку, яка шукає від нього укриття в кутку акваріума або в заростях рослин. Нерест, як правило, відбувається в ранкові години. Самка підпливає до гнізда і випускає 5 - 15 білих ікринок, які повільно падають на дно. Самець після кожного ікрометання збирає ікру і вкладає її в гніздо. За весь період нересту, який триває кілька годин, самка викидає 50 - 200 ікринок. Після цього її необхідно з нерестового акваріума видалити, надавши турботи по догляду за ікрою самцеві.

Вже через добу у ікринок з'являється хвіст і голова, а ще через 2 - 3 доби видно личинки, які падають на дно, а потім самостійно піднімаються на поверхню води, частина з них прикріплюється до бічних стекол. Весь цей період самець доглядає за ікрою і личинками. З появою малюків (на 3 - 4 добу) його необхідно прибрати з нерестового акваріума. Молодь можна годувати інфузорії, мікрочервя. Молоді півники швидко ростуть і зазвичай через 2 тижні починають поїдати дрібного циклопа.

Глава 3 «Науково дослідницька робота»
Дослідження показують:
1) частоту зябрового дихання лабірінтових риб;
2) поведінка самця блакитного гурамі у гнізда;
3) реакція риб на різну освітленість;
4) дослідження впливу корму на фізіологічні процеси у акваріумних рибок.

1) Частота зябрового дихання лабірінтових риб.
| Вид риб, | Дата, | Інтервал | Кількість |
| Їх число в | час | часу, | підйомів |
| акваріумі, | спостереження | у якому | риб до |
| Прим. | | Ведеться | поверхні. |
| | | Підрахунок. | |
| Гурами - 8 | 25.04.03 | 1,5 години | 7 підйомів |
| | 25.04.03 | 1,5 години | 5 підйомів |
| Макропод - | | | |
| 1 | | | |

2) Поведінка самця блакитного гурамі у гнізда.
| Дата, | Інтервал | Види активності у самця |
| Час і | Часу | |
| спостереження. | Між | |
| | моментами | |
| | Реєстрації | |
| | | |
| | Результатів | |
| |. | |
| | | Аерації | Обо-| харчування | Частка | Ремонт | Відсутність |
| | | іонна | рони-| | гнізда | кубла | активності |
| | | | кові | | | | |
| 26.03.03 | 3:00 | 15 хв | Усі | 0 хв | Кожен | 0 хв | немає |
| 16-00 | | | час | | годину | | |


3) Реакція риб на різну освітленість.
| Вид риб і їх | Дата, | Інтервал | Кількість риб, що знаходяться |
| число в | час, | часу | |
| акваріумі, | спостереження | між | |
| прим. | Я | моментами | |
| | | реєстрації | |
| | | результатів | |
| | | | У затіненій | В освітленій |
| | | | половині | половині |
| | | | акваріума | акваріума |
| Гурами - 8 | 2.05.03 | 3:00 | Соми - | Молінезіі - |
| Молінезіі - | | | 2; молінезія - | 2; макропод - |
| 3 | | | 1; гурамі - | 1; гурамі - 5. |
| Соми - 2 | | | 3. | |
| Макропод - 1 | 3.05.03 | 3:00 | | |
| | | | Соми - 2 | Решта |
| | | | | риби |

Глава 4 Використання акваріума для оволодіння матеріалом шкільного курсу біології.
1.4 Дослідження поведінки риб.
Розділ «Тварини» передбачає вивчення життєвих процесів класу риб.

Використовуючи акваріум можна розглянути:
Форму тіла риб;
Способи пересування;
Покриви тіла;
Різні поведінкові реакції;
Методика спостережень і дослідів у шкільному підручнику ...
Однак, використовуючи пізнавальний інтерес акваріумістів, можна організувати додаткові дослідження, потребують навичок такого роду діяльності.

Автором було наведено такі дослідження.

1. Реакція риб на різну освітленість.
За такою методикою: Для вивчення реакції риб на різну ступінь освітленості акваріума над водою (2 - 3 см) закріплюється непрозора пластинка, затіняюча половину водної поверхні. Встановлюється верхнє освітлення. Годування риб роблять у центрі акваріума. Результати спостереження записують у таблицю. Інтервал часу між моментами реєстрації результатів - 5 або 10 с.

Аналіз отриманих результатів показує, що, як правило, до затіненій частині акваріума тяжіють неонові риби, скалярии, сомики.
Більшість видів акваріумних риб воліє освітлену половину акваріума. Ці факти можуть бути пояснені з урахуванням екологічних особливостей кожного з видів.

2. Частота зябрового дихання лабірінтових риб.

В частоті жаберного дихання існують відмінності, тобто вона залежить від насиченості води киснем, якщо у воді розчинено мало кисню, то риби будуть частіше спливати і т.д.

При кисневому голодуванні частота жаберного дихання збільшується, а при захворюваннях вона взагалі може коливатися.

3. Поведінка самця гурамі у гнізда.

Великий інтерес і особливу пізнавальну цінність має вивчення поведінки самців лабірінтових риб у гнізда (у період розмноження).
Спостерігач через кожні 10 з зазначає в таблиці ту чи іншу форму активності, характерну для риби в момент реєстрації результатів. У процесі спостереження можна отримати кількісні дані, що показують зміна поведінки самця гурамі у гнізда залежно від тривалості догляду його за ікрою і личинками.
2.4 Використання акваріума для вивчення штучних екосистем.

Поняття про біогеоценозі розглядається в курсі «Тварини 7 кл» ; курс

«Введення в загальну біологію та екологію 9 кл» - розділ
«Екологія» ; курс «Загальна біологія» - розділ «Основи селекції та біотехнології» . Також для заглиблень знань з цієї теми може бути використаний матеріал глави 2.

В акваріумі можна спостерігати між організмами різних систематичних груп.

Екосистема - сукупність живих організмів різних видів, пов'язаних між собою і з компонентами неживої природи обміном речовин і перетвореннями енергії на певній ділянці біосфери.

Структура екосистеми:

- видова - число мешкають в екосистемі видів і співвідношення їх чисельності. Приклад: виростання в хвойному лісі близько 30 видів рослин, в дубовому лісі - 40 - 50 видів, на лузі - 30 - 50 видів, у вологому тропічному лісі - понад 100 видів.

- Просторова - розміщення організмів у вертикальному (ярусність) і горизонтальному (мозаїчність) напрямах. Приклади: наявність в широколиственном лісі 5 - 6 ярусів; відмінності у складі рослин на узліссі і в частіше лісу, на сухих і зволожених ділянках.

Компоненти співтовариства: абіотичні і біотичні. Абіотичні компоненти неживої природи - світло, тиск, вологість, вітер, рельєф, склад грунту та ін Біотичні компоненти: організми: виробники, споживачі і руйнівники.

Виробники - рослини і деякі бактерії, що створюють органічні речовини з неорганічних з використанням енергії сонячного світла.

Споживачі - тварини, деякі рослини і бактерії, що харчуються готовими органічними речовинами і використовують укладену в них енергію
(травоїдні тварини, хижаки, паразити).

Руйнівники - гриби і деякі бактерії, руйнують органічні речовини до неорганічних, які харчуються трупами, рослинними залишками.

Кругообіг речовин і перетворення енергії - необхідна умова існування будь-якої екосистеми. Перенесення речовин і енергії в ланцюгах живлення в екосистемі.

Стійкість екосистем. Залежність стійкості екосистем від числа мешкають в них видів і довжини ланцюгів живлення: чим більше видів, ланцюгів живлення, тим стійкіше екосистема від круговороту речовин.

Штучна екосистема - створена в результаті діяльності людини. Приклади штучних екосистем: парк, поле, сад, город.

Відмінності штучної екосистеми від природною:
- невелике число видів (наприклад, пшениця і деякі види бур'янів на пшеничному полі і пов'язані з ними тварини);

- Переважання організмів одного або декількох видів (пшениця в полі);

- Короткі ланцюга харчування з - за невеликого числа видів;

- Незамкнутий кругообіг речовин внаслідок значного виносу органічних речовин і вилучення їх з кругообігу у вигляді врожаю;

-

Сторінки: 1 2 3 4 5