загрузка...

трусы женские
загрузка...
Реферати » Реферати за логікою » Поняття як форма мислення

Поняття як форма мислення

Московський інститут економіки

менеджменту і права

факультет: економічний заочне відділення предмет: логіка

реферат

тема: поняття як логічна форма мислення.

Викладач:

Бурзук Геннадій Леонідович

МОСКВА 2000

зміст:

1. Введення.

2. Загальна характеристика понять.

2.1 Логічні прийоми утворення понять.

2.2 Поняття і слово.

3. Зміст і обсяг понять.

3.1 Логіка змісту.

4. Види понять.

5. Відношення між поняттями.

5.1 Сумісні поняття.

5.2 Несумісні поняття.

6. Узагальнення і обмеження понять.

7. Визначення понять.

7.1 Види визначення.

7.2 Правила визначення.

8. Поділ понять.

8.1 Сутність поділу.

8.2 Види поділу.

8.3 Класифікація.

8.4 Операції з класами.

9. Висновок.

1. Введення:

Як самостійна наука логіка склалася більше двох тисяч років тому, в 4 в. до н. е.. Її засновником є ??давньогрецький філософ Аристотель
(348-322 рр.. До н. Е..)

Логіка - це наука про мислення. Але на відміну від інших наук, що вивчають мислення людини, наприклад психології, логіка, вивчає мислення як засіб пізнання; її предметом є закони і форми, прийоми і операції мислення, за допомогою яких людина пізнає навколишній світ.

Логіка, яка вивчає познающее мислення і застосовувана як засіб пізнання, виникла і розвивалася як філософська наука і в даний час являє собою складну систему знань, що включає дві відносні науки: логіку формальну і логіку діалектичну.

Мислення людини підкоряється логічним законам і протікає в логічних формах незалежно від науки логіки. Люди мислять логічно, не знаючи її правил, подібно до того, як вони правильно кажуть, не знаючи правил граматики.

Що стосується логіки, то її завдання полягає в тому, що б навчити людину свідомо застосовувати закони і форми мислення і на основі цього логічніше мислити і, отже, правильніше пізнавати світ.

Знання логіки підвищує культуру мислення, виробляє навик мислити більш "грамотно", розвиває критичне ставлення до своїх і чужих думок.

Основними формами мислення є поняття, судження і умовивід. У своїй роботі я спробую, як можна докладніше розглянути одну з форм мислення - поняття (його види, зміст і обсяг, відношення між поняттями і логічні операції з поняттями).

Поняття як форма мислення

2. Загальна характеристика понять.

Поняття - це форма мислення, яка відображає предмети в їх суттєвих ознаках.

Ознакою предмета називається те, в чому предмети схожі один з одним або чим вони один від одного відрізняються.

Будь-які властивості, риси, стан предмета, які, так чи інакше, характеризують предмет, виділяють його, допомагають розпізнати серед інших предметів, складають його ознаки. Ознаками можуть бути не тільки властивості, що належать предмету; відсутнє властивість (риса, стан) також розглядається як його ознака.

Будь-який предмет має безліч різноманітних ознак. Одні з них характеризують окремий предмет і є одиничними, інші належать певній групі предметів і є загальними. Так, кожна людина має ознаки, одні з яких, наприклад, риси обличчя, статура, хода, міміка, так звані особливі прикмети, помітні ознаки, належать тільки даній людині і відрізняють його від інших людей. Інші професія, національність, соціальна приналежність і т. д. є спільними для певної групи людей. І, нарешті, є ознаки, загальні для всіх людей.
Вони притаманні кожній людині і разом з тим відрізняють його від всіх інших живих істот. До них відносяться здатність створювати знаряддя праці, здатність до абстрактного мислення і членороздільної мови.

Крім одиничних (індивідуальних) і загальних ознак логіка виділяє ознаки суттєві і несуттєві.

Ознаки, необхідно належать предмету, що виражають його сутність, називають істотними. Вони можуть бути загальними і одиничними. Поняття, що відображають безліч предметів, включають загальні істотні ознаки (напр. здатність створювати знаряддя праці). Поняття, що відображає один предмет
(напр. "Аристотель"), поряд із загальними суттєвими ознаками (людина, давньогрецький філософ) включає одиничні ознаки.

Ознаки, які можуть належати, але можуть і не належати предмету і які не виражають його сутність, називаються несуттєвими.

Поняття якісно відрізняється від форм чуттєвого пізнання: відчуттів, сприйняття і уявлень, що існують у свідомість людини у вигляді наочних образів окремих предметів або їх властивостей. Сприйняття і представлення - це чуттєво-наочний образ якого-небудь конкретного предмета. Поняття позбавлене наочності.

Поняття як форма мислення відображає предмети і їх сукупність в абстрактній, узагальненій формі на підставі їх істотних ознак.

Поняття - одна з основних форм наукового пізнання. Формуючи поняття, наука відображає в них досліджувані нею предмети, явища, процеси.

Відображаючи суттєве, поняття не містять всього багатства індивідуальних ознак предмета і в цьому сенсі вони біднішими форм чуттєвого пізнання - сприйняття і уявлення. Разом з тим, вони дозволяють глибше проникнути в дійсність, відобразити її з більшою повнотою, на що не здатне чуттєве пізнання.

2.1 Логічні прийоми утворення понять.

Що б скласти поняття про предмет, нудно порівняти даний предмет з іншими предметами, знайти ознаки подібності та відмінності. Логічний прийом, що встановлює подібність або відмінність предметів, називається порівнянням.

Виділення ознак пов'язано з миленним розчленуванням предмета на складові його частини, сторони, елементи. Уявне розчленування предмета на частини називається аналізом.

Виділення за допомогою аналізу ознак дозволяє відрізнити суттєві ознаки від несуттєвих. Це уявне виділення ознак, називається абстрагуванням.

Елементи, сторони, ознаки предмета, виділені за допомогою аналізу, повинні бути з'єднані в єдине ціле. Це досягається за допомогою прийому, протилежної аналізу, - синтезу, що представляє собою уявне з'єднання частин предмета, розчленованого аналізом.

Ознаки досліджуваних предметів поширюються на всі подібні предмети.
Ця операція здійснюється шляхом узагальнення, за допомогою якого певні предмети на основі притаманних їм однакових властивостей поєднуються в групи однорідних предметів.

Таким чином, ми утворюємо одну з основних форм мислення - поняття.

2.2 Поняття і слово.

Поняття нерозривно пов'язане з основною мовною одиницею - словом.
Поняття виражається і закріплюється в словах і словосполученнях, без яких неможливо ні формування понять, ні оперування імені (це слова і словосполучення, що мають певний сенс і позначають небудь предмет).

Омоніми - це слова, що збігаються за звучанням, однакові за формою, але виражають різні поняття.

Синоніми - це слова, близькі або тотожні за своїм значенням, що виражають одне і теж поняття, але відрізняються один від одного відтінками значення або стилістичним забарвленням.

Багатозначність слів нерідко призводить до змішання понять, а, отже, до помилок в міркуваннях. Тому необхідно точно встановити значення слів, з тим, щоб вживати їх в строго певному сенсі.

Термін - це слово або словосполучення, що позначає строго визначене поняття і характеризується однозначністю, принаймні, в межах даної науки чи спорідненої групи наук.

3. Зміст і обсяг поняття.

Змістом поняття називається сукупність істотних ознак предмета, яка мислиться в даному понятті.

Безліч предметів, яке мислиться в понятті, називається обсягом поняття.

Поняття може бути достатньо (якщо не вичерпно) повно охарактеризовано з двох сторін - з боку свого змісту (сенсу) і з боку того, до яких предметів воно відноситься. Ці дві сторони називаються відповідно інтенсіональні і екстенсіональной.

А) интенсиональное поняття.

Зміст поняття пояснюють, як правило, через ототожнення його або:

- з поняттям як таким (зміст поняття - це система ознак, на основі якої здійснено узагальнення і виділення предметів в понятті).

- Зі значенням (сукупність суттєвих ознак предмета, мислимих в понятті, називається змістом поняття)

-з усім, що відомо про це явище взагалі.

Виходить, що в деякому розумінні зміст поняття - це те, що нам відомо про речі, відповідних цьому поняттю. Ці трактування змісту поняття, містять в собі деяку думку або тенденцію до неї, яку можна виразити так: зміст поняття - це інформація, необхідна для того, щоб утворити, сформулювати дане поняття й осмислити його. А інформація ця - знання всякого роду, про ознаки відмітних, загальних, істотних і всіх взагалі ознаках.

Існує уявлення про величину змісту, тобто зміст одних понять може бути більше, ніж утримання інших понять. Але визначення, що таке величина утримання поняття, мабуть, не існує. Найчастіше пояснюють це так: поняття, наприклад, автомобіля більш змістовно, тобто більше за змістом, ніж поняття машини. Адже щоб сформулювати поняття автомобіля, потрібно використовувати поняття машини.
Тоді як при визначенні машини поняття автомобіля використовувати немає необхідності. Порівнювати за величиною можна лише підкоряє і підпорядковане поняття, але не інші.
Специфічним елементом змісту поняття є конотація, тобто ті етичні й естетичні відтінки, забарвлення і асоціації, які ми вкладаємо в поняття (особливо в російській мові), що призводять іноді до зміни його словесної форми. Щоб зрозуміти, що ж це, досить порівняти такі слова, як дядько і дядечко, справи і справи і т. п., і спробувати сказати, чим же вони відрізняються один від одного.

Б) екстенсіональності поняття.

Поняття завжди відноситься до якихось об'єктів поза ним, позначає якісь речі явища, предмети. Саме ті, які мають ознаки, узагальнені в понятті. Такі предмети становлять особливий клас. Клас предметів визначають

Сторінки: 1 2 3 4 5
загрузка...
ur.co.ua

енциклопедія  з сиру  аджапсандалі  ананаси  узвар