загрузка...

трусы женские
загрузка...
Реферати » Реферати за логікою » зв'язність текстової інформації

язність текстової інформації

язність є одним з важливих властивостей текстової інформації. Будь-яка інформація являє собою набір тих чи інших фактів, причому частина з них неодмінно пов'язана між собою. Очевидно, що при передачі цієї інформації в текстовому вигляді необхідно знайти спосіб зберегти зв'язки. Якщо цього не зробити, то ми не отримаємо адекватного уявлення про зовнішнє середовище, а тільки окремі її фрагменти, що не дають цілісної картини. Яким же чином реалізується зв'язність?

Самим очевидним і логічним способом реалізації зв'язності текстової інформації представляється повтор. Суть його полягає в наступному: якщо пропозиція А пов'язане з пропозицією Б, то ці дві пропозиції містять деяку однакову частину, повторювану інформацію, яка і показує наявність зв'язку між А і Б. Таким чином, доводиться жертвувати одним з найважливіших принципів організації мовного матеріалу - відсутністю надмірності, але ця жертва необхідна для коректної передачі інформації про зовнішнє середовище.

Далі будемо виходити з того, що зв'язність тексту зберігається в межах одного абзацу.

Щоб зробити можливим виявлення зв'язків, кожне речення абзацу розбивається на дві частини: координати і власне інформацію. Координати - та сама загальна частина, яка служить для зв'язку з іншими пропозиціями. Інша частина містить унікальну, нову інформацію, для передачі якої і служить в тексті цю пропозицію. Існує три типи зв'язності, що розрізняються схемами побудови координатних залежностей:

Kn

1. Опис «вглиб» (1). У цьому випадку зв'язність реалізується послідовної ланцюжком, то є пропозиція 1 пов'язано з 2, 2 з 3 і т. д.
K1
K2
K3

2. Опис «вшир» (2). У цьому випадку зв'язність реалізується за паралельним принципом, коли всі пропозиції 2, 3 і т. д. пов'язані з пропозицією 1.

К1
К2
К3
Кn


К1
Кn

3. Комбінована схема (3 ). Являє собою змішаний варіант 1 і

2.
К2
К3

Лінгвістичний процесор може вирішувати два завдання, що мають відношення до зв'язності:

Завдання аналізу. У цьому випадку метою є виявлення всіх зв'язків між пропозиціями деякого тексту.

Завдання синтезу. Мета цього завдання - побудова тексту, що описує деякий фрагмент зовнішнього середовища із збереженням зв'язків між об'єктами.

Далі буде розглянутий алгоритм вирішення задачі аналізу.

Перед тим як описувати алгоритм програмної реалізації завдання аналізу, необхідно зробити одне зауваження. Для якісного вирішення завдання потрібна наявність досить великої бази даних, в якій зберігалися б відомості про різні морфологічних уявленнях слів, а також, для ще більш повної картини, відповідності між словами-синонімами. У даній роботі завдання реалізації такої бази даних не розглядається. Описуваний алгоритм визначає зв'язки в тексті тільки шляхом пошуку повторюваних слів.

Робота алгоритму відбувається в наступній послідовності:

1. Попередній аналіз тексту з метою розбиття його на окремі пропозиції. Пропозиція вважається закінченим, як тільки виявлена ??точка, причому за точкою слід або велика буква, або нічого, якщо кінець пропозиції одночасно є кінцем тексту.

2. Аналіз пропозицій з метою виділення окремих слів. Передбачається, що слова розділяються пробілами або іншими символами-роздільниками.

3. Створення двовимірного масиву, в якому одна координата визначає порядковий номер пропозиції, а інша - порядковий номер слова в цьому реченні.

4. Пошук зв'язків для кожного слова тексту. Цей пошук відбувається в циклі і складається з таких етапів: a) читання наступного слова і його перевірка. Слова довжиною менше трьох символів не аналізуються, щоб виключити помилкові зв'язку по спілкам, приводами та т.п.; b) пошук в тексті слів, у яких збігається з даними словом не менше 3 перших символів і не менше 3/4 від його довжини. Таким чином враховується можливість наявності у повторюваних слів різних закінчень. Можна також обмежувати глибину пошуку, тобто кількість пропозицій після поточного, в яких необхідно шукати зв'язку. Якщо проводити пошук тільки в одному наступному реченні, то будуть знайдені тільки зв'язку за схемою (1); c) запам'ятовування координат знайдених зв'язків у масиві. При цьому створюється таблиця, в якій вводиться запис для кожного набору координат. Якщо працювати лише за схемою (1), то ці записи будуть являти собою пари.

5. По закінченні циклу може бути побудована схема, що демонструє всі зв'язки в тексті.

6. Можливо також зробити розбиття тексту на абзаци: початком нового абзацу вважається пропозиція, в якому немає жодної зв'язку з яким-небудь з слів попередній частині тексту.

Алгоритм не дає гарантії правильності отриманого результату. Зокрема, можливі такі помилки: знаходження неіснуючих зв'язків по допоміжних частин мови; знаходження неіснуючих зв'язків за схожими в написанні, але не однокорінним словами; втрата зв'язків по коротких словами.

Уникнути цих помилок можна, як уже говорилося, тільки при доповненні програми базою даних.

 
Подібні реферати:
Евристика
- знання, отримане з розгляду якого об'єкта, переноситься на менш вивчений, подібний за істотним властивостями, якостями об'єкт; такі умовиводи - одне з джерел наукових гіпотез.
Логіка запитань і відповідей
У формі питання здійснюється постановка нових проблем у науці, за допомогою питань отримують нову інформацію у соціальній, виробничій та щоденній практиці. Пізнавальна функція питання пов'язана з восп
Роль Лейбніца
Зміст Введення 1. Життя і діяльність Лейбніца 2
Індукція
Пізнання в будь-якій області науки і практики починається з емпіричного пізнання. У процесі спостереження однотипних природних і соціальних явищ фіксується увагу на повторюваності у них певних ознак.
Види аргументування
Дискусія як вид аргументації нерідко ототожнюється з суперечкою і з полемікою. Багато авторів розглядають її як діяльність, яка на відміну від запору не роз'єднує, а з'єднує. Термін «дискусія» в пе
Логіка контрольна 3 і 4
1. Вчений, російський вчений, професор. | | Позначення: У - вчений, РУ - Російський | | | учений | | У | ПР - професор. | | | Стосунки: Дані поняття є | | РУ ПР | порівнянними, РУ і П
Теорія і гіпотеза
Як і есенціальні факти, положення теорії відображають певні суттєві зв'язки дійсності. Але, на противагу фактам, вони представляють їх в узагальненому вигляді. Кожне положення теорії є
Логіка
Зародження і Розвиток ораторного первинний розвиток мистецтва, в тому числі науки, насамперед судового, яке математики. Цей розцвіло в умовах процес відноситься до 6в. давньогрецької до н.е. демок
Екзаменаційні квитки
У залежності від положення середнього терміна в посилках (є він суб'єктом чи предикатом в боьшей чи меншою посилках) розрізняються чотири фігури силогізму. Схематично фігури зображаються так:
Моделювання як науковий метод пізнання
З Про Д Е Р Ж А Н І Е ВСТУП 1.Моделірованіе ЯК НЕОБХІДНИЙ ЕТАП ПОЗНАНЬ СУЩНОСТИ досліджуваного явища чи про-процесу ПРИ РОЗРОБЦІ ЙОГО ТЕОРІЇ 2.ГІПОТЕЗИ ЯК НЕОБХІДНІ ОЗНАКИ, визна-ляющие ВЛАСТИВОСТІ РОЗРОБЛЮВАНОЇ МОДЕЛІ АБО ПРОЦЕСУ 3.ПРЕДСКАЗАНІЯ - найважливіший критерій ІСТИН-НОСТИ РОЗРОБЛЮВАНОЇ ТЕОРІЇ 4.Прімененіе РОЗРОБЛЕНОЇ ТЕОРІЇ ДО практи-но ЗАДАЧАМ5.СВЯЗЬ МОДЕЛЮВАННЯ З детермінованих та стохастичних МЕТОДАМИ ВИВЧЕННЯ явле-ня ВИСНОВОК Список використаних джерел В В Е Д Е Н І Е Бурхливе зростання промисловості і науки в усіх сферах людської діяльності привели в даний час до такого стану речей, що створення і розробка будь-яких нових технологій, технічних засобів (машин , приладів, устаткування і т.
Фігури категоричного силогізму
У більш ніж двотисячолітньої історії логіки даний час представляє один з найбільш інтенсивних періодів її розвитку дуже швидко ростуть і обсяг нової інформації, і кількість нових результатів. Крім то
Логіка як предмет
модальної логіки 1. ЛОГІЧНІ модальностей Модальність - це оцінка висловлювання, дана з тієї чи іншої точки зору
Контрольна робота за логікою
1. «Якість» - загальне, абстрактне, безвідносне, позитивне, несобірательное. «Феодальне землеволодіння» - загальне, конкретне, відносне, позитивне, несобірательное. «Звід законів» - загально
Поняття, судження, умовивід
Логіка - це наука про мислення. Але на відміну від інших наук, що вивчають мислення людини, наприклад психології, логіка, вивчає мислення як засіб пізнання; її предметом є закони і форми, прийоми і опер
Поняття і судження, заперечення суджень
Перехід від подання до поняття своєрідний тим, що подання не можливо без безпосереднього контакту предмета та органів чуття, а поняття за своєю природою не потребує цього контакті, оскільки він
Вимоги до оформлення кадрових документів
Сукупність документів, в яких зафіксовані етапи трудової діяльності співробітників , називається документацією з кадрів (особового складу, персоналу). До таких документів належать:
Контрольна
Завдання 1. Охарактеризуйте відносини між поняттями (супідрядність, перехрещення, підпорядкування і т.д.), відобразіть їх об'ємні відносини круговими схемами : а) Контрабанда; б) правопорушення; в) тяжкий порушений
Гіпотеза як форма пізнання
Гіпотезою називають висловлювання або теорію (сукупність певних висловлювань), що представляють собою деяке, припущення, тобто гаданий відповідь на деякий питання про існування, про причин
Гіпотеза
У науці, повсякденному мисленні ми йдемо від незнання до знання, від неповного знання до більш повного. Нам доводиться висувати і потім обгрунтовувати різні припущення для пояснення явищ та їх зв'язку з іншими
Теорія аргументації
Яким же апаратом розташовувала риторика для вирішення своїх завдань? Це, по-перше, розвинена ще Аристотелем теорія аргументації і, по-друге, теорія мовних засобів переконання (насамперед теорія тропів і фігур)
загрузка...
ur.co.ua

енциклопедія  з сиру  аджапсандалі  ананаси  узвар