загрузка...

трусы женские
загрузка...
Реферати » Реферати по соціології » Метод експертної оцінки

Метод експертної оцінки

Метод експертної оцінки

Такі форми збору первинної соціологічної інформації, як анкетування, інтерв'ювання, поштовий опитування , телефонне інтерв'ю, безособистісний опитування за допомогою можливостей InterNet або E-mail призначені насамперед для масових опитувань. Їх особливість полягає в тому, що вони спрямовані на виявлення інформації, яка відображає знання, думки, ціннісні орієнтації та установки резидентів, їх відносини до яких-небудь явищ дійсності. І те, що ця інформація грунтується на індивідуальному інтересі респондента і може бути дуже суб'єктивна, аж ніяк не суперечить научнообразному способу її отримання. Навпаки, мета масового опитування полягає в тому, щоб за допомогою відповідного інструментарію одержати достовірні відомості про предмет і об'єкт дослідження.

Вищевказаними проблемами і займаються експерти. Експерт - це компетентне особа, яка має глибоке знання про предмет або об'єкт дослідження.

Як сформувати групу експертів? На самому першому етапі волок як критерії доцільно використовувати дві ознаки: рід занять і стаж роботи з цікавого для нас профілем. При необхідності враховуються також рівень, характер освіти, вік. Центральний серед критеріїв відбору експертів - їх компетентність. Для визначення застосовні, з тим або іншим ступенем точності, два методи: самооцінка експертів і колективна оцінка авторитетності експертів.

Найбільш проста і зручна форма самооцінки експертів - сукупний індекс, розрахований на підставі оцінки експертами своїх знань, досвіду і здібностей по рангової шкалою з позиціями "високий", "середній" і "низький". При цьому перші позиції присвоюється числове значення "1", другий - "0,5", третій - "0". У такому випадку сукупний індекс-коефіцієнт рівня компетентності експерта обчислюється за формулою.

Коофіцієнт рівня компетентності коеблется в інтервалі від 0 до 1. Зазвичай до групи експертів прийнято включати тих, у кого індекс компетентності не менше середнього 0,5 і вище-1.

Метод колективної оцінки застосовується для формування групи експертів у тому випадку, коли вони іеют уявлення один про одного як фахівці. Така ситуація характерна для вчених, творчих діячів, політііков, еономістов.

Прогноз. У ньому найбільш наочно проявляється відмінність експертної оцінки від інформації, одержуваної в результаті масового опитування. Воно полягає в прагненні до узгодженості, однаковості суджень та оцінок, висловлюваних есперти. Дійсно, взможно чи використовувати дя пракіческі цілей, скажімо, думка тідцаті експертів, якщо вони включають 5-7 взаємовиключних прогностичних оцінок? Далі достовірність даних у масовому опитуванні як і деяких середньостатистичних показників тим вище, чим більше сукупність опитаних. В принципі прогностична експертна оцінка здійсненна для будь-яких соціальних процесів і явищ.

Впрікладной соціології розроблений ряд прийому опитувань експертів, що використовуються для отримання прогностичної оцінки. При цьому доречно зауважити, що деякі технічні та методичні прийоми, широко використовувані в масових опитуваннях, втрачають свою значимість при опитуванні такий спецефічними аудиторії, як експерти. Як правило, масові опитування носять анонімний характер. В експертних опитуваннях це втрачає сенс, бо експерти повинні бути повністю обізнані про завдання, які вирішуються в ході дослідження з їх допомогою. Тому немає ніякої потреби застосовувати в експертній анкеті непрямі або контрольні питання, тести або які-небудь інші прийоми, що мають своєю метою виявити "приховані" позиції респондента. Більше того, використання таких прийомів може завдати помітний шкоду якості експертної оцінки. Експерт у повному розумінні цього слова - активний учасник наукового дослідження. І спроба приховати від нього мету дослідження, перетворивши, таким чином, в пасивний джерело інформації, чревата втратою його довіри до організаторів дослідження.

Основной інструментарій експертного опитування - анкета або бланк-інтерв'ю, розроблені за спеціальною програмою.

На відміну від масового опитування, програма прогнозованого опитування експертів не настільки деталізована і носить переважно концептуальний характер. У ній насамперед однозначно формулюється підлягає прогнозом явище, передбачається у вигляді Гіпотіза можливі варіанти його результату.

Вельми часто застосовується в прикладної соціології і такий метод експертного прогнозу, як "дельфінійская техніка" [1]. Він полягає у виробленні узгоджених думок шляхом багаторазового повторення опитування одних і тих же експертів. Після першого опитування і узагальнення результатів його підсумки повідомляються учасникам експертної групи. Потім проводиться повторне опитування, в ході якого експерти або підтверджують свою точку зору, або змінюють оцінку відповідно з думкою більшості. Такий цикл містить в собі 3-4 проходу. У ході подібної процедури виробляється оцінка, але при цьому дослідник, звичайно, не повинен ігнорувати думку тих, хто після неодноразових опитувань залишився на своїй точці зору.

Оцінка ступеня достовірності результатів масових опитувань. У процесі вироблення управлінських рішень за допомогою соціологічних досліджень часто виникає питання про достовірність масового дослідження і відповідно про правомірність сформульованих на їх основі висновків. Словом, мова йде про оцінки компетентності думок, висловленими респондентами.

Для цього складається анкета експерта, що включає в основному закриті питання, за структурою ідентичні питань, сформульованим в анкеті репондента. Завдання експерта - з урахуванням об'єктивної ситуації і цікавлять дослідника факторів всказать з поставлених питань неупереджену, весторонне зважену оцінку.

Атестація членів колективу. В останні роки в практиці дослідження стану ідейно-виховної роботи широко застосовується такий різновид методу експертної оцінки, як атестація. При цьому в ролі експертів вступають керівники колективу, громадських організацій або спеціальна атестаційна комісія.

Список літератури

При підготовці даної роботи були використані матеріали з сайтів: referat і bankreferatov


[1] Назва даної техніки прогнозу запозичене від назви давньогрецького міста Дельфи, що отримав свою популярність ще до нашої ери як центр пророкувань.

 
Подібні реферати:
Збір соціологічної інформації
Після того як визначені об'єкт і предмет соціологічного дослідження, встановлено ті їх сторони і риси, які потребують особливої ??уваги, постає завдання виявлення кількісних параметрів цих сторін і чорт.
Експертне опитування в соціологічному дослідженні
На сучасному етапі розвитку російського суспільства, в період найбільших науково-технічних, соціально-економічних перетворень незмірно зростає значення соціологічної науки.
Прикладна соціологія
Метод семантичного диференціала. Підготовка даних до обробки. Угруповання. Ряди розподілів. Складання таблиць і графіків. Процедура інтерпретації та метод виключення.
Метод опитування
Анкетування. Поштовий опитування. Інтерв'ювання.
Методи збору соціологічної інформації
Специфіка методу полягає насамперед у тому, що при його використанні джерелом первинної соціологічної інформації є людина (респондент) - безпосередній учасник досліджуваних соціальних процесів
Сучасний етап розвитку теорії експертних оцінок
Методи і основні проблеми експертних оцінок. Мета - збір інформації для ЛПР. Основні стадії експертного опитування. Математичні моделі поведінки експертів.
Сучасний етап розвитку теорії експертних оцінок
Основні проблеми експертних оцінок. Основні стадії експертного опитування. Математичні моделі поведінки експертів. Математичні методи аналізу експертних оцінок. Перевірка узгодженості та класифікація експертів.
Методи дослідження в соціології
На кожному рівні соціологічного знання існує своя методика дослідження. На емпіричному рівні проводяться соціологічні дослідження, що представляють собою систему логічно послідовних методолог
Основні методи соціологічного опитування
Будь-яка наука в процесі пізнання певної області дійсності використовує певні способи, засоби, прийоми для досягнення поставленої мети. Тому, коли говорять про науку, мають на увазі не тільки
Вимірювання соціальних установок
Шкала самооцінок. Шкала ранжування. Шкала Богардуса.
Чим користується професіонал?
Незважаючи на різноманітність реальних ринкових ситуацій, що вимагають маркетингового аналізу, всі дослідження грунтуються на єдиних методологічних підходах і проводяться з використанням загальних процедур і методів.
Системи дослідження
Застосування експертних оцінок у дослідженнях систем управління. Фактори, що впливають на вибір предмета дослідження, на конкретному об'єкті конкретної системи.
Емпірична соціологія
Вивчення громадської думки та різних соціальних процесів. Опитувальні методи збору первинної соціологічної інформації. Складання анкет.
Методи досліджень соціально-економічних процесів у регіоні
1. Сьогодні для вивчення соціально-економічних процесів у регіоні, як і для вивчення будь великомасштабної завдання можна побудувати базу даних ( БД), інформаційно-пошукову систему (ІПС) або автоматизований
Соціологічне дослідження
Методичний розділ програми соціологічного дослідження. Вибірка в соціологічному дослідженні. Метод опитування. Експертний і социометрический опитування.
Метод опитування в соціології
Соціологія / від латини - суспільство + грецького - слово, поняття, вчення / - наука про закони становлення, функціонування, розвитку суспільства, соціальних відносин і соціальних спільнот. Термін введений французьким
Методологія та методика емпіричного соціологічного дослідження (Контрол ...
Проблема - це завжди протиріччя між знаннями про потреби людей в якихось результативних практичних чи теоретичних діях і незнанням шляхів і засобів їх реалізації. Вирішити проблему - значить підлогу
Стимулювання праці персоналу фірми
Стимулювання праці персоналу фірми - 2 - Робочий план дослідження. I.Методологіческая частину. 1.1.Разработка програми дослідження. 1.2.Теоретіческій аналіз проблеми. 1.3.Ізученіе вихідних даних (в т.ч.
Види соціологічного дослідження: загальна характеристика, класифікація, ха ...
Види соціологічного дослідження. Програма соціологічного дослідження. Класифікація методів соціологічного дослідження.
Організація навчального процесу та бюджет часу студента
| 1. Програма дослідження ... ......................................................... | 3 | | 1.1. Введення .................................................................. ............ | 3 | | 1.2. Розділ 1. Основні теоретичні поняття. Об'єкт і предмет | 4 | | дослідження .......................................
загрузка...
ur.co.ua

енциклопедія  з сиру  аджапсандалі  ананаси  узвар